Integriert während der Primarschule – und dann?

Article (Périodiques scientifiques)

Venetz, Martin; ZURBRIGGEN, Carmen

2014 • In Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 20 (5), p. 38–44

Permalien
https://hdl.handle.net/10993/44245

JA_Venetz&Zurbriggen_2014_SZH.pdf

Postprint Éditeur (131.73 kB)

Tous les documents dans ORBilu sont protégés par une licence d'utilisation.

Mots-clés :

inclusion; special educational needs; school transition; secondary education

Disciplines :

Sciences sociales & comportementales, psychologie: Multidisciplinaire, généralités & autres

Auteur, co-auteur :

Venetz, Martin

ZURBRIGGEN, Carmen ; University of Luxembourg

Co-auteurs externes :

yes

Langue du document :

Allemand

Titre :

Integriert während der Primarschule – und dann?

Titre traduit :

[en] Included during primary education – what next?

Date de publication/diffusion :

2014

Titre du périodique :

Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik

Volume/Tome :

Fascicule/Saison :

Pagination :

38–44

Disponible sur ORBilu :

depuis le 11 septembre 2020

Nombre de vues

74 (dont 0 Unilu)

Nombre de téléchargements

0 (dont 0 Unilu)