Schulklasseneffekte auf Schulleistung und akademisches Selbstkonzept

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ZURBRIGGEN, Carmen

2018 • In Rathmann, Katharina; Hurrelmann, Klaus (Eds.) Leistung und Wohlbefinden in der Schule: Herausforderung Inklusion

Permalink
https://hdl.handle.net/10993/44223

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Keywords :

classroom composition; academic self-concept; achievement; inclusion

Disciplines :

Education & instruction

Author, co-author :

ZURBRIGGEN, Carmen ; University of Luxembourg

External co-authors :

Language :

German

Title :

Schulklasseneffekte auf Schulleistung und akademisches Selbstkonzept

Alternative titles :

[en] Classroom composition effects on academic achievement and academic self-concept

Publication date :

2018

Main work title :

Leistung und Wohlbefinden in der Schule: Herausforderung Inklusion

Author, co-author :

Rathmann, Katharina

Hurrelmann, Klaus

Publisher :

Beltz, Juventa

ISBN/EAN :

978-3-7799-3859-0

Pages :

287–299

Available on ORBilu :

since 11 September 2020

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