Diversität und aktuelles emotionales Erleben von Schülerinnen und Schülern im inklusiven Unterricht

Reference : Diversität und aktuelles emotionales Erleben von Schülerinnen und Schülern im inklusi...


	Document type :	Parts of books : Contribution to collective works
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Multidisciplinary, general & others
	Focus Areas :	Educational Sciences
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/44221

Title :	Diversität und aktuelles emotionales Erleben von Schülerinnen und Schülern im inklusiven Unterricht
Language :	German
Translated title :	[en] Diversity and current emotional experience of students in inclusive classrooms
Author, co-author :	Zurbriggen, Carmen [University of Luxembourg > > >]
	Venetz, Martin []
Publication date :	2018
Main document title :	Emotionen und Emotionsregulation in Schule und Hochschule
Author, co-author :	Hagenauer, Gerda
	Hascher, Tina
Publisher :	Waxmann
Pages :	87–102
Peer reviewed :	Yes
ISBN :	978-3-8309-3756-2
Keywords :	[en] diversity ; inclusion ; emotional experience ; emotion ; experience sampling method ; inclusive education
Target :	Researchers ; Professionals ; Students
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/44221

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Limited access	BS_Zurbriggen_Venetz_2018_Manuskript.pdf		Author preprint	408.45 kB	Request a copy

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