Luxembourg; digital strategies and policies; digital competences; digital landscape
Disciplines :
Education & enseignement
Auteur, co-auteur :
ANDERSEN, Katja Natalie ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)
Langue du document :
Anglais
Titre :
Digital Education in Luxembourg
Date de publication/diffusion :
2019
Maison d'édition :
Directorate-General for Education and Culture, Brussels, Belgique
N° de rapport :
EAC-2019-0442
Nombre de pages :
1-22
Collection et n° de collection :
Country Briefings and analysis of policy developments; 3
