Unpublished conference/Abstract (Scientific congresses, symposiums and conference proceedings)Stereotype Erwartungen hinsichtlich Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf oder Migrationshintergrund: Leistungseinschätzung und Lehrergefühle.
Pit-Ten Cate, Ineke; Krischler, Mireille
2020 • 8. Tagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (GEBF)