PISA und die Lehrerpersönlichkeit. Warum immer alle auf die Lehrerbildung und die Lehrkräfte losgehen

Reference : PISA und die Lehrerpersönlichkeit. Warum immer alle auf die Lehrerbildung und die Leh...


	Document type :	Scientific journals : Article
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/4150

Title :	PISA und die Lehrerpersönlichkeit. Warum immer alle auf die Lehrerbildung und die Lehrkräfte losgehen
Language :	German
Author, co-author :	Tröhler, Daniel [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI) >]
Publication date :	2005
Journal title :	PH Akzente
Publisher :	Pädagogische Hochschule Zürich
Volume :	12
Pages :	24-28
Peer reviewed :	No
Audience :	National
ISSN :	1662-4750
City :	Zurich
Country :	Switzerland
Target :	Professionals ; Students ; General public
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/4150

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