professional development; early years; translanguaging pedagogies
Disciplines :
Education & enseignement
Auteur, co-auteur :
KIRSCH, Claudine ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)
Co-auteurs externes :
no
Langue du document :
Anglais
Titre :
Changes of Early Years Practitioners’ Perspectives on Multilingual Education through Professional Development in Luxembourg
Date de publication/diffusion :
04 septembre 2019
Nom de la manifestation :
ECER
Organisateur de la manifestation :
EERA
Lieu de la manifestation :
University of Hamburg, Allemagne
Date de la manifestation :
03-09-2019 to 06-09-2019
Manifestation à portée :
International
Focus Area :
Multilingualism and Intercultural Studies
Projet FnR :
FNR9989225 - Developing Multilingual Pedagogies In Early Childhood Education, 2015 (01/05/2016-30/04/2019) - Claudine Kirsch
