| Reference : Integration und Bildung |
| Parts of books : Contribution to collective works | |||
| Social & behavioral sciences, psychology : Sociology & social sciences Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction | |||
| Educational Sciences | |||
| http://hdl.handle.net/10993/40091 | |||
| Integration und Bildung | |
| German | |
| [en] Integration and education | |
Hadjar, Andreas  [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS) >] | |
| Becker, Rolf [] | |
| 2019 | |
| Handbuch Integration | |
| [en] Handbook Integration | |
| Pickel, Gert | |
| Decker, Oliver | |
| Kailitz, Steffen | |
| Röder, Antje | |
| Schulze Wessel, Julia | |
| Springer VS | |
| early online | |
| No | |
| Wiesbaden | |
| [de] Bildung ; Sozialintegration ; Systemintegration ; Bildungsungleichheiten ; Bildungsexpansion | |
| [de] Im Rahmen des Beitrags wird die Rolle von Bildung für die Integration auf der
individuellen Ebene und der gesellschaftlichen Ebene, und damit für Sozial- und Systemintegration diskutiert. Dabei wird von den Funktionen von Bildung – Vermittlung von Kenntnissen und Fähigkeiten, Vergabe von auf dem Arbeitsmarkt umsetzbaren Zertifikaten, Sozialisation von Normen und Werten – ausgegangen. Im theoretischen Teil wird ein Überblick gegeben über Konzeptionen zur Analyse von Bildung und Integration. Im empirischen Teil wird der Forschungsstand im Hinblick auf integrationsrelevante Bildungsfolgen unter besonderer Berücksichtigung von Folgen der Bildungsexpansion zusammengefasst. | |
| Researchers ; Professionals ; Students ; General public ; Others | |
| http://hdl.handle.net/10993/40091 | |
| 10.1007/978-3-658-21570-5_40-1 | |
| https://link.springer.com/referenceworkentry/10.1007%2F978-3-658-21570-5_40-1 |
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