[de] Im Rahmen des Beitrags wird die Rolle von Bildung für die Integration auf der
individuellen Ebene und der gesellschaftlichen Ebene, und damit für Sozial- und
Systemintegration diskutiert. Dabei wird von den Funktionen von Bildung –
Vermittlung von Kenntnissen und Fähigkeiten, Vergabe von auf dem Arbeitsmarkt
umsetzbaren Zertifikaten, Sozialisation von Normen und Werten – ausgegangen.
Im theoretischen Teil wird ein Überblick gegeben über Konzeptionen zur
Analyse von Bildung und Integration. Im empirischen Teil wird der Forschungsstand
im Hinblick auf integrationsrelevante Bildungsfolgen unter besonderer
Berücksichtigung von Folgen der Bildungsexpansion zusammengefasst.
HADJAR, Andreas ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)
