| Reference : Vorwort |
| Parts of books : Preface, postface, glossary... | |||
| Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction Social & behavioral sciences, psychology : Treatment & clinical psychology Social & behavioral sciences, psychology : Multidisciplinary, general & others | |||
| Educational Sciences | |||
| http://hdl.handle.net/10993/38629 | |||
| Vorwort | |
| German | |
| [en] Preface | |
Böhmer, Matthias  [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Integrative Research Unit: Social and Individual Development (INSIDE) >] | |
| 2018 | |
| Amok an Schulen: Prävention, Intervention und Nachsorge bei School Shootings | |
| [en] School shootings: Prevention, intervention and aftercare | |
| Böhmer, Matthias | |
| Springer | |
| VI-VII | |
| No | |
| 978-3-658-22707-4 | |
| 978-3-658-22708-1 | |
| Wiesbaden | |
| Germany | |
| [de] Amok ; Schule | |
| [en] School Shooting | |
| [de] School Shootings - umgangssprachlich auch als Amokläufe an Schulen bezeichnet - stellen eine seltene, aber schwerwiegende Form von zielgerichteter Gewalt an Schulen dar. Dieses Buch stellt erstens die in der aktuellen wissenschaftlichen Forschung diskutierten Ursachen dar. Neben Tätermerkmalen wird auf das private wie schulische Lebensumfeld , den Einfluss von Massenmedien, die Zugänglichkeit zu Waffen sowie auf den Konsum gewalthaltiger Medien abgehoben. Zweitens werden primär- und sekundärpräventive Maßnahmen dargestellt wie das Profiling, Threat Assessments sowie das Phänomen des Leakings. Und drittens liegt der Fokus auf der Nachsorge bei School Shootings, deren Ziel es ist, erlebte psychotraumatische Belastung zu bewältigen. Es werden notfallpsychologische Akuthilfen, kurzfristige bis mittelfristige, traumafokussierte, sowie längerfristige Interventionsmaßnahmen für Kinder, Jugendliche und Erwachsene näher erläutert. Praxisexkurse zur Prävention als auch zur Nachsorge ergänzen die entsprechenden Kapitel. | |
| Researchers ; Professionals ; Students ; General public | |
| http://hdl.handle.net/10993/38629 | |
| https://www.springer.com/de/book/9783658227074 |
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