Hochbegabung: verstehen, erkennen, fördern

BAUDSON, Tanja Gabriele

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Autre (Allocutions et communications diverses)

Hochbegabung: verstehen, erkennen, fördern

BAUDSON, Tanja Gabriele

2018

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https://hdl.handle.net/10993/36718

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Mots-clés :

giftedness; assessment

Disciplines :

Education & enseignement

Auteur, co-auteur :

BAUDSON, Tanja Gabriele ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Integrative Research Unit: Social and Individual Development (INSIDE)

Langue du document :

Allemand

Titre :

Hochbegabung: verstehen, erkennen, fördern

Date de publication/diffusion :

septembre 2018

Disponible sur ORBilu :

depuis le 27 septembre 2018

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