Unpublished conference/Abstract (Scientific congresses, symposiums and conference proceedings)Apprendre à écrire des informations orthographiques silencieuses en langue seconde : Effets d'un programme d'entraînement sur les performances et suivis intra- et interindividuel du développement des patterns de production du pluriel
UGEN, Sonja; BILICI, Natalia; FAYOL, Michel et al.
2018 • 23e Journées Internationales de Psychologie Différentielle