ANDERSEN, Katja Natalie ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)
Co-auteurs externes :
no
Langue du document :
Anglais
Titre :
Handlungsorientierung und Aufgabenorientierung im Fach Éveil aux Sciences
Titre traduit :
[en] Action-orientation and task-orientation in éveil aux sciences
Date de publication/diffusion :
16 mai 2015
Nom de la manifestation :
Workshops with teachers: Lehr-Lernforschung als Motor für pädagogische Innovation – in Schulen, mit Schulen, für Schulen
