Handlungsorientierung und Aufgabenorientierung im Fach Éveil aux Sciences

Andersen, Katja Natalie

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Unpublished conference/Abstract (Scientific congresses, symposiums and conference proceedings)

Handlungsorientierung und Aufgabenorientierung im Fach Éveil aux Sciences

Andersen, Katja Natalie

2015 • Workshops with teachers: Lehr-Lernforschung als Motor für pädagogische Innovation – in Schulen, mit Schulen, für Schulen

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https://hdl.handle.net/10993/34731

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Keywords :

action-orientation; task-orientation; science education; Luxembourg

Disciplines :

Education & instruction

Author, co-author :

Andersen, Katja Natalie ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)

External co-authors :

Language :

English

Title :

Handlungsorientierung und Aufgabenorientierung im Fach Éveil aux Sciences

Alternative titles :

[en] Action-orientation and task-orientation in éveil aux sciences

Publication date :

16 May 2015

Event name :

Workshops with teachers: Lehr-Lernforschung als Motor für pädagogische Innovation – in Schulen, mit Schulen, für Schulen

Event organizer :

AES (Andersen, Kirsch, Lamy)

Event place :

Belval, Luxembourg

Event date :

16-5-2015

Audience :

International

Focus Area :

Educational Sciences

Available on ORBilu :

since 13 February 2018

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