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Contribution à des ouvrages collectifs (Parties d’ouvrages)
Developing speaking and pronunciation skills through storytelling on the app iTEO
KIRSCH, Claudine
2018 • In Hood, Philip (Ed.) Teaching Languages Creatively
Peer reviewed
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https://hdl.handle.net/10993/32065
 

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Mots-clés :
iTEO; learning French; England
Disciplines :
Education & enseignement
Auteur, co-auteur :
KIRSCH, Claudine  ;  University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)
Co-auteurs externes :
no
Langue du document :
Anglais
Titre :
Developing speaking and pronunciation skills through storytelling on the app iTEO
Date de publication/diffusion :
12 octobre 2018
Titre de l'ouvrage principal :
Teaching Languages Creatively
Auteur, co-auteur :
Hood, Philip
Maison d'édition :
Routledge, London, Royaume-Uni
Edition :
first
Collection et n° de collection :
Learning to Teach in the Primary School
Pagination :
47-58
Peer reviewed :
Peer reviewed
URL complémentaire :
https://www.crcpress.com/Teaching-Languages-Creatively/Hood/p/book/9781138699663
Intitulé du projet de recherche :
R-AGR-0222 - IRP14 - iTEO2 (20140501-20180228) - KIRSCH Claudine
Organisme subsidiant :
University of Luxembourg - UL
Ministère de l'Education Nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse
Disponible sur ORBilu :
depuis le 03 septembre 2017

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