Hochbegabt und verhaltensauffällig? Automatische Assoziationen und implizite Einstellungen von Lehramtsstudierenden gegenüber hochbegabten Kindern.

Preckel, Franzis; Baudson, Tanja Gabriele; Krolak-Schwerdt, Sabine; Glock, Sabine

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Unpublished conference/Abstract (Scientific congresses, symposiums and conference proceedings)

Hochbegabt und verhaltensauffällig? Automatische Assoziationen und implizite Einstellungen von Lehramtsstudierenden gegenüber hochbegabten Kindern.

Preckel, Franzis; Baudson, Tanja Gabriele; Krolak-Schwerdt, Sabine et al.

2015 • 3. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEPF)

Permalink
https://hdl.handle.net/10993/30667

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Keywords :

hochbegabt; verhaltensauffällig

Disciplines :

Theoretical & cognitive psychology
Sociology & social sciences
Education & instruction

Author, co-author :

Preckel, Franzis

Baudson, Tanja Gabriele

Krolak-Schwerdt, Sabine ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)

Glock, Sabine

External co-authors :

yes

Language :

English

Title :

Hochbegabt und verhaltensauffällig? Automatische Assoziationen und implizite Einstellungen von Lehramtsstudierenden gegenüber hochbegabten Kindern.

Publication date :

2015

Event name :

3. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEPF)

Event date :

March 2015

Focus Area :

Educational Sciences

Available on ORBilu :

since 07 April 2017

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