Prediction of Complex Problem Solving and school grades by working memory and ability self-concept

Meißner, Anja; GREIFF, Samuel; Frischkorn, Gidon T.; Steinmayr, Ricarda

doi:10.1016/j.lindif.2016.04.006

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Article (Périodiques scientifiques)

Prediction of Complex Problem Solving and school grades by working memory and ability self-concept

Meißner, Anja; GREIFF, Samuel; Frischkorn, Gidon T. et al.

2016 • In Learning and Individual Differences, 49, p. 323-331

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Permalien
https://hdl.handle.net/10993/29163

DOI
10.1016/j.lindif.2016.04.006

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Détails

Disciplines :

Psychologie cognitive & théorique

Auteur, co-auteur :

Meißner, Anja

GREIFF, Samuel ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)

Frischkorn, Gidon T.

Steinmayr, Ricarda

Co-auteurs externes :

yes

Langue du document :

Anglais

Titre :

Prediction of Complex Problem Solving and school grades by working memory and ability self-concept

Date de publication/diffusion :

2016

Titre du périodique :

Learning and Individual Differences

ISSN :

1041-6080

eISSN :

1873-3425

Maison d'édition :

Elsevier Science

Volume/Tome :

Pagination :

323-331

Peer reviewed :

Peer reviewed vérifié par ORBi

Disponible sur ORBilu :

depuis le 22 décembre 2016

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