Herausforderung “Mobiles Lernen”: Konzepte und Entwicklungslinien

Référence : Herausforderung “Mobiles Lernen”: Konzepte und Entwicklungslinien


	Type de document :	Allocutions et communications diverses : Article grand public
	Discipline(s) :	Sciences sociales & comportementales, psychologie : Education & enseignement
	Priorité de recherche :	Educational Sciences
	Pour citer cette référence :	http://hdl.handle.net/10993/25602

Titre :	Herausforderung “Mobiles Lernen”: Konzepte und Entwicklungslinien
Langue du document :	allemand
Auteur, co-auteur :	Reuter, Robert [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS) >]
Date de publication :	2015
Titre du périodique :	COMPUTER+UNTERRICHT
Fascicule/saison :	97
Pagination :	4-7
Peer reviewed :	Non
Mots-clés :	[en] mobile learning
Public cible :	Professionnels du domaine
URL permanente :	http://hdl.handle.net/10993/25602

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