Rôle(s), forme(s) et usage(s) des données issues de l'évaluation dans les dispositifs d'accompagnement d'équipes éducatives en projet de développement professionnel - Texte de cadrage du symposium

Reference : Rôle(s), forme(s) et usage(s) des données issues de l'évaluation dans les dispositifs...


	Document type :	Scientific congresses, symposiums and conference proceedings : Unpublished conference
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/24720

Title :	Rôle(s), forme(s) et usage(s) des données issues de l'évaluation dans les dispositifs d'accompagnement d'équipes éducatives en projet de développement professionnel - Texte de cadrage du symposium
Language :	French
Author, co-author :	Dierendonck, Christophe [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS) >]
Publication date :	Jan-2016
Peer reviewed :	Yes
Audience :	International
Event name :	28e colloque de l'ADMEE-Europe
Event date :	13 au 15 janvier 2016
Event place (city) :	Lisbonne
Event country :	Portugal
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/24720

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