Von der möglichen Bedeutung des psychoanalytischen Ansatzes  von Lacan für das pädagogische Feld

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	Document type :	Parts of books : Contribution to collective works
	Discipline(s) :	Arts & humanities : Multidisciplinary, general & others
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/22426

Title :	Von der möglichen Bedeutung des psychoanalytischen Ansatzes von Lacan für das pädagogische Feld
Language :	German
Author, co-author :	Weber, Jean-Marie [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS) >]
Publication date :	Oct-2015
Main document title :	Psychoanalytische Pädagogik: Selbstverständnis und Geschichte
Editor :	Fürstaller, Maria/Datler, Wilfried/Wininger Michael
Publisher :	Barbara Budrich
Collection and collection volume :	Psychoanalytische Pädagogik: Selbstverständnis und Geschichte Band 5
Peer reviewed :	Yes
ISBN :	978-3-8474-0192-6
City :	Stuttgart
Country :	Germany
Keywords :	[en] Psychoanalyse , Lacan, Symbolische, Imaginäre, Reale
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/22426

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