early childhood education; primary school; cognitive processes; experimentation
Disciplines :
Education & enseignement
Auteur, co-auteur :
ANDERSEN, Katja Natalie ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)
Co-auteurs externes :
no
Langue du document :
Allemand
Titre :
Zeit erfahrbar machen: Überlegungen zum Denken und Erkennen von Kindern (Reprint)
Titre traduit :
[en] Experiencing time: Reflections on children's thinking and understanding (Reprint)
Date de publication/diffusion :
2010
Titre du périodique :
KiTa aktuell NRW - Fachzeitschrift für Leitungen, Fachkräfte und Träger der Kindertagesbetreuung
