Professionalisierung in pädagogischen Handlungsfeldern: Diskurs zur Neubewertung der Leistung

Andersen, Katja Natalie

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Professionalisierung in pädagogischen Handlungsfeldern: Diskurs zur Neubewertung der Leistung

Andersen, Katja Natalie

2012 • In KiTa KinderTageseinrichtungen Aktuell: Fachzeitschrift für die Leitung von Kindertageseinrichtungen, 20 (5), p. 133-134

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https://hdl.handle.net/10993/19802

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Keywords :

professionalization; study programmes; higher education; transition

Disciplines :

Education & instruction

Author, co-author :

Andersen, Katja Natalie ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)

External co-authors :

Language :

German

Title :

Professionalisierung in pädagogischen Handlungsfeldern: Diskurs zur Neubewertung der Leistung

Alternative titles :

[en] Professionalization in pedagogical fields: Discourse on the re-evaluation of performance

Publication date :

2012

Journal title :

KiTa KinderTageseinrichtungen Aktuell: Fachzeitschrift für die Leitung von Kindertageseinrichtungen

ISSN :

1437-1790

Publisher :

Link, Kronach, Germany

Volume :

Issue :

Pages :

133-134

Focus Area :

Educational Sciences

Available on ORBilu :

since 29 January 2015

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