[en] Der „kognitive Vorteil“ der Mehrsprachigkeit besteht darin, dass mehrsprachige Kinder in bestimmten kognitiven Aufgaben, welche die sogenannten „exekutiven Funktionen“ messen, besser sind als Kinder, die nur eine Sprache sprechen.
Disciplines :
Neurosciences & comportement
Auteur, co-auteur :
ENGEL DE ABREU, Pascale ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)
