[en] Le cerveau multilingue
Est-ce qu’une éducation multilingue est bénéfique pour l’enfant ? Quelles sont les conditions optimales pour qu’un enfant puisse devenir parfaitement multilingue ? Cette conférence met en évidence le soi-disant « avantage cognitif » du multilinguisme et illustre les influences du multilinguisme sur l’organisation du cerveau. Des questions plus pratiques face à l’éducation multilingue seront également abordées.
Disciplines :
Neurosciences & behavior
Author, co-author :
ENGEL DE ABREU, Pascale ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS)
Language :
Luxembourgish
Title :
Dat méisproochegt Gehir beim Kand
Publication date :
08 May 2014
Event organizer :
Commune de Kayl, Service scolaire, Ecole fondamentale Kayl-Tétange, Comité des parents
