La place de l'ouverture aux langues dans un enseignement primaire visant l'apprentissage d'une L2 et d'une L3 Ouverture à la diversité linguistique à l'école luxembourgeoise

Maurer-Hetto, Marie-Paule; Roth-Dury, Evelyne

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La place de l'ouverture aux langues dans un enseignement primaire visant l'apprentissage d'une L2 et d'une L3 Ouverture à la diversité linguistique à l'école luxembourgeoise

Maurer-Hetto, Marie-Paule; Roth-Dury, Evelyne

2008 • In Conscience du plurilinguisme – Practiques, représentations et interventions

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https://hdl.handle.net/10993/15911

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Disciplines :

Languages & linguistics
Education & instruction

Identifiers :

UNILU:UL-CHAPTER-2009-255

Author, co-author :

Maurer-Hetto, Marie-Paule ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI)

Roth-Dury, Evelyne

Language :

French

Title :

La place de l'ouverture aux langues dans un enseignement primaire visant l'apprentissage d'une L2 et d'une L3 Ouverture à la diversité linguistique à l'école luxembourgeoise

Publication date :

2008

Main work title :

Conscience du plurilinguisme – Practiques, représentations et interventions

Publisher :

Presses Universitaires de Rennes, Rennes Cedex, Unknown/unspecified

Pages :

167-274

Available on ORBilu :

since 10 March 2014

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