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Communication publiée dans un ouvrage (Colloques, congrès, conférences scientifiques et actes)
Typologie pour dispositifs de formation hybrides
BURTON, Réginald; Renneboog, H; Coltice, N
2011 • In Actes du 23e colloque de l’ADMEE-Europe
Peer reviewed
Permalien
https://hdl.handle.net/10993/12017
 

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Disciplines :
Education & enseignement
Auteur, co-auteur :
BURTON, Réginald ;  University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Educational Measurement and Applied Cognitive Science (EMACS)
Renneboog, H
Coltice, N
Langue du document :
Français
Titre :
Typologie pour dispositifs de formation hybrides
Date de publication/diffusion :
2011
Nom de la manifestation :
23e colloque de l’ADMEE-Europe
Date de la manifestation :
12, 13 et 14 janvier 2011
Titre de l'ouvrage principal :
Actes du 23e colloque de l’ADMEE-Europe
Peer reviewed :
Peer reviewed
Disponible sur ORBilu :
depuis le 26 novembre 2013

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