Pourquoi et comment les parents des élèves luxembourgeois s’engagent dans l’éducation scolaire de leur enfant. Analyse des représentations des enseignants du primaire

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	Document type :	Scientific congresses, symposiums and conference proceedings : Paper published in a book
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/10675

Title :	Pourquoi et comment les parents des élèves luxembourgeois s’engagent dans l’éducation scolaire de leur enfant. Analyse des représentations des enseignants du primaire
Language :	French
Author, co-author :	Poncelet, Débora [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Educational Measurement and Applied Cognitive Science (EMACS) >]
	Kerger, Sylvie [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Educational Measurement and Applied Cognitive Science (EMACS) >]
Publication date :	2009
Main document title :	Actes du XII congrès d’éducation familiale de l’AIFREF
Peer reviewed :	Yes
Audience :	International
Country :	France
Event name :	XII congrès d’éducation familiale de l’AIFREF
Event date :	from 01-04-2009 to 03-04-2009
Event place (city) :	Toulouse
Event country :	France
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/10675

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Limited access	Représentations des enseignants Poncelet Kerger AIFREF 2009.pdf		Author postprint	224.63 kB	Request a copy

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