Lernen als Kulturelles Symbol. Eine empirisch-qualitative Studie zu subjektiven Sprachlernkonzepten im Fremdsprachenunterricht bei Oberstufenschülerinnen und -schülern aus Taiwan und der Bundesrepublik Deutschland

Hu, Adelheid

No full text

Book published as author, translator, etc. (Books)

Lernen als Kulturelles Symbol. Eine empirisch-qualitative Studie zu subjektiven Sprachlernkonzepten im Fremdsprachenunterricht bei Oberstufenschülerinnen und -schülern aus Taiwan und der Bundesrepublik Deutschland

Hu, Adelheid

1996 • Brockmeyer, Bochum, Unknown/unspecified

Permalink
https://hdl.handle.net/10993/10248

Files (0)Send to Details Statistics Bibliography Similar publications

Files

Full Text

No document available.

Send to

RIS BibTex APA Chicago Permalink X Linkedin

Details

Disciplines :

Languages & linguistics
Education & instruction

Identifiers :

UNILU:UL-BOOK-2011-074

Author, co-author :

Hu, Adelheid ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI)

Language :

German

Title :

Publication date :

1996

Publisher :

Brockmeyer, Bochum, Unknown/unspecified

ISBN/EAN :

9783819604775

Available on ORBilu :

since 10 November 2013

Statistics

Number of views

192 (0 by Unilu)

Number of downloads

0 (0 by Unilu)

More statistics