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Mehrsprachigkeit und Identität. Überlegungen für ein aufgabenorientiertes sprachübergreifendes Projekt im Französisch- und Spanischunterricht der Sekundarstufe I
Hu, Adelheid
2005 • In Müller-Hartmann, A.; Schocker-von-Dittfurth, M. (Eds.) Aufgabenorientierung im Fremdsprachenunterricht. Tasked based language learning and teaching. Festschrift zum 60. Geburtstag von Michael Legutke.
Permalink
https://hdl.handle.net/10993/10227
 

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Disciplines :
Languages & linguistics
Education & instruction
Identifiers :
UNILU:UL-ARTICLE-2011-461
Author, co-author :
Hu, Adelheid ;  University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI)
Language :
German
Title :
Mehrsprachigkeit und Identität. Überlegungen für ein aufgabenorientiertes sprachübergreifendes Projekt im Französisch- und Spanischunterricht der Sekundarstufe I
Publication date :
2005
Main work title :
Aufgabenorientierung im Fremdsprachenunterricht. Tasked based language learning and teaching. Festschrift zum 60. Geburtstag von Michael Legutke.
Editor :
Müller-Hartmann, A.
Schocker-von-Dittfurth, M.
Publisher :
Gunter Narr, Tübingen, Germany
Pages :
247-256
Available on ORBilu :
since 10 November 2013

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