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Contribution à des ouvrages collectifs (Parties d’ouvrages)
Konsequenzen aus PISA: Zur Rolle des Sprachunterrichts und der Sprachdidaktiken.
HU, Adelheid; Frederking, V.; Krejci, M. et al.
2005In Bayrhuber, H.; Ralle, B.; Reiss, K. et al. (Eds.) Konsequenzen aus PISA. Perspektiven der Fachdidaktiken.
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Disciplines :
Langues & linguistique
Identifiants :
UNILU:UL-ARTICLE-2011-460
Auteur, co-auteur :
HU, Adelheid ;  University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI)
Frederking, V.
Krejci, M.
Legutke, M.
Oomen-Welke, I.
Vollmer, H. J.
Langue du document :
Allemand
Titre :
Konsequenzen aus PISA: Zur Rolle des Sprachunterrichts und der Sprachdidaktiken.
Date de publication/diffusion :
2005
Titre de l'ouvrage principal :
Konsequenzen aus PISA. Perspektiven der Fachdidaktiken.
Editeur scientifique :
Bayrhuber, H.
Ralle, B.
Reiss, K.
Vollmer, H.
Maison d'édition :
Studienverlag, Innsbruck, Autriche
Pagination :
75-82
Peer reviewed :
Peer reviewed
Disponible sur ORBilu :
depuis le 10 novembre 2013

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