Plurilinguisme entre valorisation et dévalorisation. Quelques résultats à l’issu d’une recherche sur le rôle des ‘langues d’origine’ dans les classes de LE en Allemagne

Reference : Plurilinguisme entre valorisation et dévalorisation. Quelques résultats à l’issu d’un...


	Document type :	Scientific congresses, symposiums and conference proceedings : Paper published in a book
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction Arts & humanities : Languages & linguistics
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/10221

Title :	Plurilinguisme entre valorisation et dévalorisation. Quelques résultats à l’issu d’une recherche sur le rôle des ‘langues d’origine’ dans les classes de LE en Allemagne
Language :	French
Author, co-author :	Hu, Adelheid [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI) >]
Publication date :	2006
Main document title :	Pourquoi apprendre les langues? Orientations pragmatiques et pédagogiques.
Editor :	Bach, G.
	Holtzer, G.
Publisher :	Peter Lang
Pages :	49-62
Peer reviewed :	No
City :	Frankfurt a. M.
Country :	Germany
Event name :	Kolloquium Fremdsprachenunterricht
Event date :	2006
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/10221

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