Profil

GÖBEL Sabrina

Main Referenced Co-authors
Milbradt, Björn (6)
Thole, Werner (5)
Karl, Ute (4)
PETERS, Ulla  (4)
LIMBACH-REICH, Arthur  (3)
Main Referenced Keywords
Leaving Care (8); Agency (7); Transition (5); Kindertageseinrichtungen (3); Wissen (3);
Main Referenced Unit & Research Centers
Integrative Research Unit: Social and Individual Development (INSIDE) > Institute for Research and Innovation in Social Work, Pedagogy & Welfare (6)
Forscher_innengruppe "Empirie der KIndheit" (1)
Johannes-Gutenberg Universität Mainz; Universität Trier (1)
Main Referenced Disciplines
Social work & social policy (21)
Sociology & social sciences (7)
Education & instruction (1)

Publications (total 27)

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Göbel, S., LIMBACH-REICH, A., & PETERS, U. (2022). Forschungsbericht 2: Ergebnisse der Studie "Social Work Labour Market in Luxembourg" - Übergänge in den Arbeitsmarkt und berufliche Werdegänge der BSSE-Absolvent*innen der Universität Luxemburg. (2). Esch/Alzette, Luxembourg: Universität Luxemburg. https://orbilu.uni.lu/handle/10993/51668 https://hdl.handle.net/10993/51668

The most cited

10 citations (OpenAlex)

Göbel, S., HADJAR, A., Karl, U., & Jäger, J. (February 2021). Agency and the school-to-work transition of care leavers: A retrospective study of Luxembourgish young people. Children and Youth Services Review, early online. doi:10.1016/j.childyouth.2020.105636 https://hdl.handle.net/10993/46113

Göbel, S., LIMBACH-REICH, A., PETERS, U., & LIMBACH-REICH, A. (Ed.). (2022). Forschungsbericht 1: Ergebnisse der Studie "Social Work Labour Market in Luxembourg" - Gründe der ehemaligen BSSE-Studierenden für die Wahl einer akademischen Ausbildung im Bereich der Sozial- und Erziehungswissenschaften an der Universität Luxemburg. (1). Esch/Alzette, Luxembourg: University of Luxembourg. https://orbilu.uni.lu/handle/10993/51667

Göbel, S., LIMBACH-REICH, A., & PETERS, U. (2022). Forschungsbericht 2: Ergebnisse der Studie "Social Work Labour Market in Luxembourg" - Übergänge in den Arbeitsmarkt und berufliche Werdegänge der BSSE-Absolvent*innen der Universität Luxemburg. (2). Esch/Alzette, Luxembourg: Universität Luxemburg. https://orbilu.uni.lu/handle/10993/51668

Göbel, S., LIMBACH-REICH, A., & PETERS, U. (2022). Forschungsbericht 3: Ergebnisse der Studie "Social Work Labour Market in Luxembourg" - Retrospektive Bewertung der im BSSE-Studiengang erlernten Kompetenzen durch die BSSE-Absolvent*innen der Universität Luxemburg. (3). Esch/Alzette, Luxembourg: Universität Luxemburg. https://orbilu.uni.lu/handle/10993/51669

Göbel, S., HADJAR, A., Karl, U., & Jäger, J. (February 2021). Agency and the school-to-work transition of care leavers: A retrospective study of Luxembourgish young people. Children and Youth Services Review, early online. doi:10.1016/j.childyouth.2020.105636
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Göbel, S., & Groß, L. (2021). Sabrina Göbel und Lisa Groß besprechen den Sammelband von Karin Jurzyk: Doing und Undoing Family. Konzeptionelle und empirische Entwicklungen. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 1 (41), 111-112.
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Betz, T., Bischoff-Papst, S., Bollig, S., Göbel, S., Kaak, N., & Sichma, A. (2021). Parent-Teacher Partnerships, Collaboration with Families, Parental Participation: Day Care–Family Relations from the Perspective of Inequality Research. Kind-heitsforschung – Working Paper 1. (Working Paper 1). ORBilu-University of Luxembourg. https://orbilu.uni.lu/handle/10993/47351.

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Göbel, S. (20 March 2018). Handlungsfähigkeiten und Übergänge: Theoretische Zugänge und methodische Herausforderungen im Projekt „TransCare“ [Paper presentation]. DGfE-Kongress 2018 „Bewegungen“, Essen, Germany.

PETERS, U., Göbel, S., & LUNZ, M. (20 March 2018). Agency in Konstellationen des Übergangs [Paper presentation]. DGfE-Kongress 2018 „Bewegungen“, Essen, Germany.

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Thole, W., Göbel, S., & Milbradt, B. (2013). Kinder und Kindheiten im Blick unterschiedlicher Fachkulturen. In D. Edelmann & M. Stamm (Eds.), Handbuch frühkindliche Bildungsforschung (pp. 65-80). Wiesbaden, Germany: Springer VS. doi:10.1007/978-3-531-19066-2_2

Göbel, S. (2012). Rezension von Biesel, Kay: Wenn Jugendämter scheitern, zum Umgang mit Fehlern im Kinderschutz. Erziehungswissenschaftliche Revue, 11 (6).
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Milbradt, B., Göbel, S., Hellmann, M., Rißmann, M., & Thole, W. (2012). Wissen PädagogInnen in Kindertageseinrichtungen, was sie wissen … Soziale Passagen, 1 (4), 153-158. doi:10.1007/s12592-012-0096-0
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