Article (Scientific journals)
Uczenie się bez nauczania? Potencjał iograniczenia biograficznego uczenia się dorosłych.
Tedder, M.; Biesta, Gert
2009In Teraźniejszość, Człowiek, Edukacja, 46 (2), p. 19-35
Peer reviewed
 

Files


Full Text
Please contact the author.docx
Publisher postprint (11.7 kB)
Download

All documents in ORBilu are protected by a user license.

Send to



Details



Disciplines :
Education & instruction
Identifiers :
UNILU:UL-ARTICLE-2012-1002
Author, co-author :
Tedder, M.
Biesta, Gert ;  University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI)
Language :
English
Title :
Uczenie się bez nauczania? Potencjał iograniczenia biograficznego uczenia się dorosłych.
Publication date :
2009
Journal title :
Teraźniejszość, Człowiek, Edukacja
ISSN :
1505-8808
Publisher :
Dolno´slaska Szkola Wy·zsza, Wroclaw, Poland
Volume :
46
Issue :
2
Pages :
19-35
Peer reviewed :
Peer reviewed
Available on ORBilu :
since 27 September 2013

Statistics


Number of views
229 (1 by Unilu)
Number of downloads
3 (0 by Unilu)

Bibliography


Similar publications



Contact ORBilu