BIESTA, Gert ; University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Languages, Culture, Media and Identities (LCMI)
Langue du document :
Anglais
Titre :
Rethinking Schooling Through the “Logic” of Emergence: Some thoughts on planned enculturation and educational responsibility
Date de publication/diffusion :
2007
Titre de l'ouvrage principal :
Complexity, Science and Society.
Editeur scientifique :
Geyer, R.
Bogg, J.
Maison d'édition :
Radcliffe Publishing Ltd, Oxford - New York, Inconnu/non spécifié
