Reference : La place épistémologique des chercheurs au sein d’une recherche-action en éducation. ...

	Document type :	Scientific congresses, symposiums and conference proceedings : Unpublished conference
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/6776

Title :	La place épistémologique des chercheurs au sein d’une recherche-action en éducation. Entre constructivisme et positivisme.
Language :	French
Author, co-author :	Pelt, Veronique []
	Poncelet, Débora [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Educational Measurement and Applied Cognitive Science (EMACS) >]
Publication date :	2012
Peer reviewed :	Yes
Audience :	International
Event name :	XVII Congrès de l’AMSE-AMCE-WAER. Colloque « Alliances éducatives et accrochage »
Event date :	from 03-06-2012 to 08-06-2012
Event place (city) :	reims
Event country :	france
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/6776

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