Reference : Wie „wir“ von den Lebensgeschichten „anderer“ lernen können – zum Umgang mit Kontinge...
Scientific journals : Article
Social & behavioral sciences, psychology : Sociology & social sciences
Educational Sciences
http://hdl.handle.net/10993/51562
Wie „wir“ von den Lebensgeschichten „anderer“ lernen können – zum Umgang mit Kontingenz und Vertrautheit bei der sozialwissenschaftlichen Interpretation
German
[en] How “We“ can Learn from the Life Histories of “Others“
Traue, Boris mailto [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Integrative Research Unit: Social and Individual Development (INSIDE) >]
2003
Psychosozial
91
2
50-63
Yes
http://hdl.handle.net/10993/51562

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