Reference : Dynamische Mathematik mit GeoGebra – Algebra- und 3D-Grafikfenster |
Diverse speeches and writings : Speeches/Talks | |||
Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction | |||
Educational Sciences | |||
http://hdl.handle.net/10993/43956 | |||
Dynamische Mathematik mit GeoGebra – Algebra- und 3D-Grafikfenster | |
Luxembourgish | |
Kreis, Yves ![]() | |
29-Jun-2016 | |
National | |
Formation Continue Interne | |
2016-06-29 | |
Lycée Robert Schuman | |
Luxembourg | |
Luxembourg | |
[de] Die Bildungsstandards Mathematik für die Klassen begünstigen einen entdeckenden, problemorientierten Unterricht.
Dynamische Mathematiksysteme (DMS) wie GeoGebra erlauben den Schüler/-innen, sich mit Fragestellungen auseinanderzusetzen und Hypothesen aufzustellen. Anschließend müssen diese natürlich noch immer mathematisch bewiesen werden; diese Beweise lehnen sich aber oft an den durchlaufenen Prozess der Schüler/-innen an und sind somit leichter verständlich. | |
GeoGebra | |
Professionals ; Students ; General public | |
http://hdl.handle.net/10993/43956 |
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