Längsschnittthemen und/oder chronologischer Durchgang? Vom theoretischen und didaktischen Umgang mit zwei verschiedenen Unterrichtsverfahren

Reference : Längsschnittthemen und/oder chronologischer Durchgang? Vom theoretischen und didaktis...


	Document type :	Scientific congresses, symposiums and conference proceedings : Unpublished conference
	Discipline(s) :	Arts & humanities : History
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/39447

Title :	Längsschnittthemen und/oder chronologischer Durchgang? Vom theoretischen und didaktischen Umgang mit zwei verschiedenen Unterrichtsverfahren
Language :	German
Author, co-author :	Dönges, Christa Annette [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Identités, Politiques, Sociétés, Espaces (IPSE) >]
	Margue, Michel [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Identités, Politiques, Sociétés, Espaces (IPSE) >]
Publication date :	3-May-2019
Peer reviewed :	No
Audience :	National
Event name :	Journée d'Étude: L’enseignement de l’histoire dans l’enseignement secondaire: objectifs et contenus
Event date :	03-05-2019
Event place (city) :	Walferdange
Event country :	Luxembourg
Target :	Professionals
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/39447

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