Sprachbiographien und ihre Bedeutung in multilingualen Kontexten. Eine Fallstudie aus Luxemburg

Kirsch, Claudine; Cicero Catanese, Giovanni

Reference : Sprachbiographien und ihre Bedeutung in multilingualen Kontexten. Eine Fallstudie aus...


	Document type :	Scientific journals : Article
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/32064

Title :	Sprachbiographien und ihre Bedeutung in multilingualen Kontexten. Eine Fallstudie aus Luxemburg
Language :	German
Author, co-author :	Kirsch, Claudine [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Education, Culture, Cognition and Society (ECCS) >]
	Cicero Catanese, Giovanni [Institut für Interkulturelle Pädagogik im Elementarbereich e.V., Mainz]
Publication date :	Sep-2017
Journal title :	Zeitschrift für Grundschulforschung, Bildung im Elementar- und Primarbereich
Publisher :	Klinkhardt
Volume :	10
Issue/season :	2
Special issue title :	Mehrsprachigkeit
Pages :	35-48
Peer reviewed :	Yes (verified by ORBi^lu)
Audience :	International
ISSN :	1865-3553
City :	Bad Heilbrunn
Country :	Germany
Keywords :	[en] Sprachbiographie ; Mehrsprachigkeit ; Geschichtenerzählen
Abstract :	[en] Sprachbiographien dokumentieren und kontextualisieren Spracherfahrungen, helfen dem Lernenden, die eigene Sprachentwicklung und das Sprachverhalten zu verstehen, und ermöglichen Pädagogen, passende Sprachangebote zu machen. Das Fallbeispiel eines mehrsprachigen Kindes in Luxemburg gibt einen Einblick in und Anstoß für sprachbiographische Forschung und Praxis. Die Ergebnisse der longitudinalen Studie illustrieren, erstens, Daniels offene Haltung gegenüber Sprachen und Spracherfahrungen, seinen dynamischen Sprachgebrauch und seine sich entwickelnde Fähigkeit zur Reflexion und, zweitens, den Einfluss der Eltern und Schule.
Funders :	University of Luxembourg - UL ; Ministère de l'Education Nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse
Name of the research project :	R-AGR-0222 > iTEO2 > 01/05/2014 - 28/02/2017 > KIRSCH Claudine
Target :	Researchers
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/32064

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Open access	Sprachbiographie_final.pdf		Publisher postprint	234.96 kB	View/Open

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