Reference : Der Einfluss der sozialen Herkunft auf postobligatorische Bildungsverläufe in der Schweiz

	Document type :	Parts of books : Contribution to collective works
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Sociology & social sciences
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/24013

Title :	Der Einfluss der sozialen Herkunft auf postobligatorische Bildungsverläufe in der Schweiz
Language :	German
Translated title :	[fr] lnfluence de l'origine sociale sur les parcours de formation postobligatoire en Suisse
	[en] Effects of social background on post-compulsory pathways in Switzerland
Author, co-author :	Hupka-Brunner, Sandra []
	Samuel, Robin [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Integrative Research Unit: Social and Individual Development (INSIDE) >]
	Bergman, Manfred Max []
Publication date :	2016
Main document title :	Transitionen im Jugend- und jungen Erwachsenenalter: Ergebnisse der Schweizer Längsschnittstudie TREE
Translated title :	[en] Transitions in Youth and Young Adulthood: Results from the Swiss TREE Panel Study
	[fr] Transitions des adolescents et des jeunes adultes en Suisse: Résultats de l`étude longitudinale TREE
Editor :	Scharenberg, Katja
	Hupka-Brunner, Sandra
	Meyer, Thomas
	Bergman, Manfred Max
Publisher :	Seismo
Pages :	45-74
Peer reviewed :	Yes
City :	Zürich
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/24013

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