| Reference : Praktische Kompetenzfeststellung an Schulen. Entwicklung und Umsetzung von Werkzeugen... |
| Reports : Expert report | |||
| Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction | |||
| http://hdl.handle.net/10993/23516 | |||
| Praktische Kompetenzfeststellung an Schulen. Entwicklung und Umsetzung von Werkzeugen zur selbständigen Durchführung von Kompetenzfeststellung in Schulen der Sekundarschule I – Praxisimpulse für die individuelle Förderung, Berufsorientierung und den Übergang Schule-Arbeitswelt | |
| German | |
| Erbeldinger, Patricia [] | |
| Wetzstein, Thomas [] | |
| Mayer, Susanne [] | |
| Smilek, Natalie [] | |
| Cremer, Annelie [] | |
| Kannel, Melanie [] | |
| Domanski, Monika [] | |
Weis, Daniel  [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Integrative Research Unit: Social and Individual Development (INSIDE) >] | |
| 2007 | |
| AG sozialwissenschaftliche Forschung und Weiterbildung e.V. an der Universität Trier | |
| 59 | |
| Trier | |
| Germany | |
| [de] Kompetenzentwicklung ; Kompetenzermittlung ; Kompetenzreflexion ; Schule | |
| Arbeitsgemeinschaft sozialwissenschaftliche Forschung und Weiterbildung an der Universität Trier (asw e.V.) | |
| Bundesministerium für Bildung und Forschung ; Europäischer Sozialfonds ; Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur Rheinland-Pfalz ; Schule-Wirtschaft/Arbeitsleben | |
| Praktische Kompetenzfeststellung an Schulen | |
| Researchers ; Professionals ; Students | |
| http://hdl.handle.net/10993/23516 |
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