Les situations-problèmes, plus qu’une méthode à la mode

Article (Périodiques scientifiques)

VLASSIS, Joëlle

2001 • In Informations Pédagogiques, 52

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https://hdl.handle.net/10993/11124

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Disciplines :

Education & enseignement

Auteur, co-auteur :

VLASSIS, Joëlle ; Université de Liège - ULg > Pédagogie

Langue du document :

Français

Titre :

Les situations-problèmes, plus qu’une méthode à la mode

Date de publication/diffusion :

2001

Titre du périodique :

Informations Pédagogiques

Maison d'édition :

Communauté Française. Service Général de l'Enseignement, Bruxelles, Belgique

Volume/Tome :

Disponible sur ORBilu :

depuis le 18 novembre 2013

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