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 | Bund, A. (September 2007). Selbstgesteuertes Lernen im und durch Sport: Potenzial, Probleme und empirische Perspektive [Paper presentation]. 18th Conference of the German Association of Sport Science, Hamburg, Germany. |
 | Marschall, F., Bund, A., & Wiemeyer, J. (August 2007). Does frequent augmented feedback really degrade learning? A meta-analysis. Bewegung und Training, 1, 75-86. Peer Reviewed verified by ORBi |
 | Bund, A., & Wiemeyer, J. (2007). The use of strategies in motor learning: Validation of a new questionnaire. In P. Beek & R. van de Langenberg (Eds.), European Workshop on Movement Science - Book of Abstracts (pp. 142-143). Cologne, Germany: Sportverlag Strauß. Peer reviewed |
 | Bund, A. (2007). The ambivalence of self-controlled (motor) learning: A model-guided psychological analysis. In P. Beek & R. van de Langenberg (Eds.), European Workshop on Movement Science - Book of Abstracts (pp. 88-89). Cologne, Germany: Sportverlag Strauß. Peer reviewed |
 | Angert, R., Zeppenfeld, J., Bund, A., & Wiemeyer, J. (2007). Rhythmic instructions and motor learning. In P. Beek & R. van de Langenberg (Eds.), European Workshop on Movement Science - Book of Abstracts (pp. 87-88). Cologne, Germany: Sportverlag Strauß. Peer reviewed |
 | Bund, A., Wiemeyer, J., & Angert, R. (June 2007). Attentional focus and motor learning: Notes on some problems of a research paradigm. Bewegung und Training, 1, 15-16. Peer Reviewed verified by ORBi |
 | Bund, A., & Wiemeyer, J. (June 2007). The use of strategies in motor learning: Validation of a new questionnaire [Poster presentation]. European Workshop on Movement Science, Amsterdam, Netherlands. |
 | Bund, A. (June 2007). Selbstgesteuertes Lernen im Sport und Sportunterricht: Theoretische und praktische Zugänge [Paper presentation]. Annual Conference of the dvs-section Physical Education, Augsburg, Germany. |
Angert, R., Bund, A., Zeppenfeld, J., & Wiemeyer, J. (2007). Der Einfluss rhythmisch verbaler Kurzphrasen auf motorische und kognitive Aspekte beim Erlernens einer Schrittfolge aus dem Tanz. In F. Ehrenspiel, S. Maier, C. Heiss, ... D. Waldenmeyer (Eds.), Diagnostik und Intervention - Bridging the gap (pp. 33). Hamburg, Germany: Feldhaus Verlag. Peer reviewed |
 | Bund, A. (2007). Geschlecht, Bewegung und Lernstrategien: Nutzen Frauen und Männer unterschiedliche Strategien, um Bewegungsfertigkeiten zu erlernen? In I. Hartmann-Tews & B. Dahmen (Eds.), Sportwissenschaftliche Geschlechterforschung im Spannungsfeld von Theorie, Politik und Praxis (Czwalina, pp. 117-127). Hamburg, Germany: Feldhaus Verlag. Peer reviewed |
 | Bund, A. (February 2007). Selbstgesteuertes Lernen im Sport: Anregungen zu einem Diskurs über Forschungs- und Praxisperspektiven [Paper presentation]. 1th Symposium on Physical Education, Frankfurt, Germany. |
 | Bund, A. (February 2007). Sind Lernstrategien im Sport kontextspezifisch? [Paper presentation]. 10th Conference of the dvs-section Movement Science, Giessen, Germany. |
 | Bund, A. (January 2007). Selbstgesteuertes Lernen als Forschungsgegenstand der Sportwissenschaft, Psychochologie und Pädagogik: Eine vergleichende Betrachtung [Paper presentation]. Antrittsvorlesung, Darmstadt, Germany. |
 | Bund, A. (2006). Selbstgesteuerte Skifahren lernen? In I. Bach (Ed.), Skilauf und Snowboard in Forschung und Lehre (Czwalina, pp. 117-126). Hamburg, Germany: Feldhaus Verlag. |
 | Bund, A. (November 2006). Zur Geschlechterspezifität von Lernstrategien im Sport [Paper presentation]. Annual Conference of the dvs-section Gender research, Cologne, Germany. |
 | Bund, A. (September 2006). Zur Kontext- und Geschlechterspezifität von Lernstrategien im Sport [Paper presentation]. Habilitation, Darmstadt, Germany. |
 | Bund, A., & Memmert, D. (July 2006). Self-controlled practice of decision-making skills [Poster presentation]. 11th annual Congress of the European College of Sport Science, Lausanne, Switzerland. |
 | Bund, A., & Ferwagner, D. (July 2006). Evaluation of an antagonistic model of self-controlled skill learning [Poster presentation]. 11th annual Congress of the European College of Sport Science, Lausanne, Switzerland. |
 | Bund, A., & Memmert, D. (2006). Self-controlled practice of decision-making skills. In H. Hoppeler, T. Reilly, E. Tsolakidis, L. Gfeler, ... S. Klossner (Eds.), Book of Abstracts (pp. 603). Cologne, Germany: Sportverlag Strauß. Peer reviewed |
 | Bund, A., & Ferwagner, D. (2006). Examination of a model over self-controlled motion-learning. In H. Hoppeler, T. Reilly, E. Tsolakidis, L. Gfeller, ... S. Klossner (Eds.), Book of Abstracts (pp. 402). Cologne, Germany: Sportverlag Strauß. Peer reviewed |
 | Bund, A. (June 2006). Selbstgesteuertes Bewegungslernen: Grundlagen und (eigene) Studien [Paper presentation]. 1th Symposium of the University of Flensburg, Flensburg, Germany. |
 | Bund, A. (2006). Motivations- und Emotionsverläufe beim selbstgesteuerten Bewegungslernen. In B. Halberschmidt & B. Strauß (Eds.), Elf Freunde sollt ihr sein!? (Czwalina). Hamburg, Germany: Feldhaus Verlag. Peer reviewed |
 | Bund, A. (December 2005). Selbstgesteuert Skifahren lernen? [Paper presentation]. Annual Conference of the workgroup "Winter sports at Universities", Hirschegg, Germany. |
 | Bund, A., & Wiemeyer, J. (October 2005). Selbstkontrolliertes Üben von Bewegungsfertigkeiten: Aktueller Forschungsstand und ein antagonistisches Modell. Spectrum der Sportwissenschaften, 17 (2), 8-25. Peer Reviewed verified by ORBi |
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 | Bund, A., & Ferwagner, D. (May 2005). Experimentelle Überprüfung eines antagonistisches Erklärungsmodells zum selbstgesteuerten Bewegungslernen [Paper presentation]. Annual Conference of the dvs-section Sportpsychology, Freiburg, Germany. |
 | Bund, A. (May 2005). Motivations- und Emotionsverläufe beim selbstgesteuerten Bewegungslernen [Paper presentation]. Annual Conference of the dvs-section Sportpsychology, Munster, Germany. |
 | Bund, A., & Ferwagner, D. (2005). Prüfung eines Modells zum selbstgesteuerten Bewegungslernen. In H. Seelig, W. Göhner, ... R. Fuchs (Eds.), Selbststeuerung im Sport (Czwalina, pp. 124-137). Hamburg, Germany: Feldhaus Verlag. Peer reviewed |
 | Bund, A., & Wiemeyer, J. (February 2005). Strategien beim selbstgesteuerten Bewegungslernen: Ergebnisse zur Validität und Reliabilität eines neuen Fragebogens. Zeitschrift für Sportpsychologie, 12 (1), 22-34. Peer reviewed |
 | Bund, A. (2005). Selbstgesteuertes Bewegungslernen: Gegenwart und Perspektiven. In H. Gabler, U. Göhner, ... F. Schiebl (Eds.), Zur Vernetzung von Forschung und Lehre in Biomechnik, Sportmotorik und Trainingswissenschaft (Czwalina). Hamburg, Germany: Feldhaus Verlag. Peer reviewed |
 | Bund, A. (February 2005). Bewegungsfertigkeiten selbstständig lernen: Zur Bedeutung der aktuellen Lernmotivation [Poster presentation]. First Conference of Swiss Movement Science Association, Zurich, Switzerland. |
 | Ata, S., Bund, A., & Wiemeyer, J. (2005). Zum Kontext-Interferenz-Effekt beim Fertigkeitserwerb beim Bodenturnen. In H. Gabler, U. Göhner, ... F. Schiebl (Eds.), Zur Vernetzung von Forschung und Lehre in Biomechnik, Sportmotorik und Trainingswissenschaft (Czwalina, pp. 235-241). Hamburg, Germany: Feldhaus Verlag. Peer reviewed |
 | Bund, A. (December 2004). Selbstgesteuertes Bewegungslernen: Ein Forschungsprogramm [Paper presentation]. Invited speech, Karlsruhe, Germany. |
 | Bund, A. (2004). Selbstgesteuertes Lernen im Sport: Eine Synopsis der sportpädagogischen und bewegungswissenschaftlichen Problemanalyse. In M. Schierz & P. Frei (Eds.), Sportpädagogisches Wissen. Spezifik - Transfer - Transformationen (Czwalina, pp. 43-50). Hamburg, Germany: Feldhaus Verlag. Peer reviewed |
 | Bund, A. (June 2004). Lerntagebücher als Instrumente der Förderung und Evaluierung selbständigen Lernens [Paper presentation]. Annual Conference of the dvs-section Physical Education, Jena, Germany. |
 | Bund, A. (May 2004). Motivationsfördernd aber (kognitiv) zu anspruchsvoll? Ein antagonistisches Erklärungsmodell zum selbstgesteuerten Bewegungslernen [Paper presentation]. Annual Conference of the dvs-section Sportpsychology, Halle, Germany. |
 | Lippens, V., Nagel, V., & Bund, A. (May 2004). Steigert Skilanglauf das Selbstvertrauen von Seniorensportler/innen? Selbst- und Fremdwahrnehmungen [Paper presentation]. Annual Conference of the dvs-section Sportpsychology, Halle, Germany. |
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 | Bund, A. (February 2004). Selbstgesteuertes Bewegungslernen: Gegenwart und Perspektiven [Paper presentation]. 6th Conference of the dvs-sections Biomechanics, Training Science, and Movement Science, Tubingen, Germany. |
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