Reference : Interaktive Transitionsforschung und Wissensgenerierung im Bereich nachhaltiges Bauen

	Document type :	Scientific journals : Article
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Human geography & demography Engineering, computing & technology : Multidisciplinary, general & others
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/18441

Title :	Interaktive Transitionsforschung und Wissensgenerierung im Bereich nachhaltiges Bauen
Language :	German
Translated title :	[en] Interactive transition research and knowledge creation in the green building sector
Author, co-author :	JUNG ép. PRELLER, Bérénice [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Identités, Politiques, Sociétés, Espaces (IPSE) >]
	Affolderbach, Julia [University of Hull > > > Lecturer]
	Schulz, Christian [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Identités, Politiques, Sociétés, Espaces (IPSE) >]
	Fastenrath, Sebastian [Universität zu Köln > Geographisches Institut]
	Braun, Boris [Universität zu Köln > Geographisches Institut]
Publication date :	Oct-2014
Journal title :	PND online
Publisher :	RWTH
Volume :	2014
Issue/season :	2
Pages :	1-14
Peer reviewed :	No
Audience :	International
ISSN :	1868-5196
City :	Aachen
Country :	Germany
Keywords :	[de] partizipative Forschung ; nachhaltiges Bauen ; interaktive Wissensgenerierung
Abstract :	[de] Basierend auf den Erfahrungen eines internationalen Forschungsprojekts zu den institutionellen Rahmenbedingungen für Innovativität im nachhaltigen Bauen illustriert der Beitrag das Potenzial interaktiver Methoden für die Produktion von »Transitionswissen«. Die frühe Einbindung von lokalen Praktikern, Unternehmern, Wissenschaftlern, politischen Entscheidungsträgern und Vertretern von Nichtregierungsorganisationen dient dabei nicht nur den Forschenden zur Exploration des jeweiligen Forschungskontexts, sondern schafft eine Plattform für produktiven Austausch von Wissen. Methodisch unterstützt durch interaktive Workshops sowie Delphi-basierte Feedback- und Validierungsrunden entsteht über die Projektlaufzeit ein wechselseitiger Lernprozess, der zusätzlich durch den Austausch von Erfahrungen aus vier Fallstudienregionen in Europa, Australien und Kanada inspiriert wird. Er liefert für alle Beteiligten wichtige Erkenntnisse über die Gestaltbarkeit von nachhaltigkeitsorientierten Transitionsprozessen im Baubereich.
Funders :	Fonds National de la Recherche - FNR ; DFG
Name of the research project :	F3R-IPS-PFN-12GREG > INTER/DFG/12/01: GreenRegio > 01/07/2013 - 30/06/2016 > SCHULZ Christian
Target :	Researchers ; Professionals ; Students
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/18441
Other URL :	http://www.planung-neu-denken.de/content/view/294/41
FnR project :	FnR ; FNR5791578 > Christian Schulz > GreenRegio > Green building in regional strategies for sustainability: multi-actor governance and innovative building technologies in Europe, Australia, and Canada > 01/07/2013 > 30/06/2016 > 2013

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	Fulltext file(s): File Commentary Version Size Access Open access Preller et al 2014 pndlonline.pdf see also http://www.planung-neu-denken.de/content/view/294/41 Publisher postprint 636.7 kB View/Open

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