Les représentations des enseignants luxembourgeois du primaire à propos de l'approche par résolution de problèmes

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	Document type :	Scientific congresses, symposiums and conference proceedings : Unpublished conference
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/12022

Title :	Les représentations des enseignants luxembourgeois du primaire à propos de l'approche par résolution de problèmes
Language :	French
Author, co-author :	Vlassis, Joëlle [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Educational Measurement and Applied Cognitive Science (EMACS) >]
	Poncelet, Débora [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Educational Measurement and Applied Cognitive Science (EMACS) >]
Publication date :	2010
Peer reviewed :	Yes
Audience :	International
Event name :	22e colloque de l'Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education (ADMEE)
Event date :	2010
Event place (city) :	Braga
Event country :	Portugal
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/12022

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Limited access	ADMEE 2010 Vlassis:Poncelet.ppt		Publisher postprint	1.2 MB	Request a copy

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