Gysin, S. H. (2016). Subjektives Wohlbefinden von Schülerinnen und Schülern : Welche Faktoren auf der Ebene der Schule/Schulorganisation, des Unterrichts sowie des Individuums sind bedeutungsvoll für das schulische Wohlbefinden von Schülerinnen und Schülern? : Eine qualitative Auswertung von Gruppendiskussionen mit Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I im Schweizer Kanton Bern [Doctoral thesis, Unilu - University of Luxembourg]. ORBilu-University of Luxembourg. https://orbilu.uni.lu/handle/10993/28146 |