| Reference : Fërderung bei Lies- a Rechtschreifschwieregkeeten: Beispiller aus der Praxis |
| Scientific Presentations in Universities or Research Centers : Scientific presentation in universities or research centers | |||
| Social & behavioral sciences, psychology : Theoretical & cognitive psychology | |||
| Educational Sciences | |||
| http://hdl.handle.net/10993/32336 | |||
| Fërderung bei Lies- a Rechtschreifschwieregkeeten: Beispiller aus der Praxis | |
| Luxembourgish | |
| [en] Specific Reading Disorder: Interventions and Practical Examples | |
Ugen, Sonja  [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Luxembourg Centre for Educational Testing (LUCET) >] | |
| Keipes, Brigitte [Ministère de l'Éducation Nationale et de l'Enfance et de la Jeunesse - LU] | |
| 24-May-2017 | |
| National | |
| MecreDYS | |
| 24.05.2017 | |
| LEARN | |
| Belval | |
| Luxembourg | |
| [en] Wéi weisen sech Lies- a Rechtschreifschwieregkeeten am Schoulalldag a wéi kann e domadder ëmgoen? Mir weisen iech Beispiller aus der Praxis vu Schrëftproduktiounen a vun Observatioune vu Kanner am Ëmgang mat der Alphabetiséierungssprooch. Unhand vun dëse Praxisbeispiller illustréiere mir wéi eng Hürden d’Kanner mat Lies- a Rechtschreifschwieregkeeten ze meeschteren hunn. Mir proposéieren iech eng detailléiert Analys vun dëse Schrëftproduktiounen a Reaktioune vun de Schüler baséiert op wëssenschaftlech Erkenntnisser aus der der Orthophonie an der Psycholinguistik. Mir thematiséieren och phonologesch Bewosstheet als Basiskompetenz déi sech mam Erléiere vun der Schrëftsprooch weiderentwéckelt. Mir weise Pisten op wéi een d’Kanner kann ënnerstëtzen a fërdere bei der Weiderentwécklung vun hire Lies-a Schreifkompetenzen. | |
| Researchers ; Professionals ; Students ; General public | |
| http://hdl.handle.net/10993/32336 |
There is no file associated with this reference.
All documents in ORBilu are protected by a user license.
