Le droit privé européen à l’épreuve de la gouvernance économique : L’exemple du droit européen des contrats

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Les contours des identités chez Anne-Lise Grobéty : pour un dépassement des frontières

in Bel, Jacqueline; Kuhnle, Till R (Eds.) Territoires et/ou frontières (in press)

La détermination de l'âge des jeunes demandeurs de protection internationale

in Chaouche, Fatima; Gerkrath, Jörg; Silga, Janine (Eds.) et al Droit d'Asile au Grand-Duché de Luxembourg - Guide pratique (in press)

Commentary of Article 272 TFEU: Jurisdiction of the Union courts pursuant to an arbitration clause

in Commentary of the TFEU (in press)

‘État de droit’ : Why import the German term ‘Rechtsstaat’ ?

in Meierhenrich, Jens; Loughlin, Martin (Eds.) The Cambridge Companion to the Rule of Law (in press)

Luxemburg unter dem Dach der Plurizentrik: Migration und Mehrsprachigkeit – Schul- und Bildungswesen – Lexikon Luxemburger Standarddeutsch.

in Hägi, Sara; Schweiger, Hannes; Shafer, Naomi (Eds.) et al Das DACH-Prinzip in der Praxis (in press)

Belgian Judicial Actors and the Establishment of the Punishment of Collaboration with the Enemy in the East Cantons.

in Bost, Mélanie; Vrints, Antoon (Eds.) Doing Justice in Wartime. Multiple Interplays between Justice and Population during the two World Wars (in press)

Detecting the ‘Black Hole’ of age-period excess mortality in 25 countries: Age-period-cohort residual analysis

in Bell, Andrew (Ed.) Age, Period, and Cohort Effects (in press)

In a time of worldwide availability of annual age-specific mortality data, we lack basic tools for detecting and graphing, from a comparative perspective, fine-grained deviations from mortality trends. We ... [more ▼]

In a time of worldwide availability of annual age-specific mortality data, we lack basic tools for detecting and graphing, from a comparative perspective, fine-grained deviations from mortality trends. We provide a new age-period-cohort-based methodology, combining information from age-period (AP) and APC-Detrended (APCD) analyses to detect all-cause mortality increases. Plotting the resulting AP coefficients and APCD residuals in equilateral Lexis diagrams, mortality patterns can easily be distinguished as age, period, or cohort trends and fluctuations. We highlight abnormalities as interactions of age and period (‘Black Holes’). We then investigate the ‘Black Holes’ of mortality of young-adult cohorts in the early 1990s in Spain, other southern European countries, and the U.S., in emphasizing their simultaneously occurring mortality crises. Additional analyses with WHO mortality data and epidemiological evidence from other studies show that these mortality increases likely result from lack of treatment and inadequate public health responses to the beginnings of the HIV/AIDS epidemic. We discuss other possible applications of the new method. [less ▲]

La réintroduction des contrôles frontaliers dans l’Espace Schengen. Réflexions préliminaires pour un agenda de recherche

in Hamez, Grégory; Defays, Jean-Marc (Eds.) Réalités, perceptions et représentations des frontières de l'Union Européenne (in press)

This articles analyses the potential impact of closed borders or the re-establishing of border checks on the Greater Region - especially in Luxembourg.

Deutsch als Unterrichtssprache in Kontexten der Migration und Mehrsprachigkeit: Zum Bildungssystem in Luxemburg.

in Deutsche in Russland: Lebenslanges Sprachenlernen. Motivation. Potenzial. Modelle. Vorträge der Internationalen wissenschaftlich-praktischen Sprachkonferenz. Moskau, 1.-4. Oktober 2017. (in press)

Mit Lingscape auf Pad in die Schule. Zum Einsatz mobiler Forschungs-Apps im Schulunterricht

in Marten, Heiko; Ziegler, Evelyn (Eds.) Linguistic Landscapes im deutschsprachigen Kontext: Forschungsperspektiven, Methoden und Anwendungsmöglichkeiten im Unterricht und Sprachmarketing (in press)

Borders and Migration

in Wassenberg, Birte; Reitel, Bernard; Thevenet, Anne (Eds.) et al Critical Dictionary on Cross-Border Cooperation in Europe (in press)

Framing EU Executive Discretion in EU Law

in Mendes, Joana (Ed.) EU Executive Discretion and the Limits of Law (in press)

Les conditions d'accueil des demandeurs de protection internationale

in Chaouche, Fatima; Gerkrath, Jörg; Silga, Janine (Eds.) et al Droit d'Asile au Grand-Duché de Luxembourg - Guide pratique (in press)

The ‘Jewish Freedom Fighter’. The legacy of Naftali Botwin and the construction of a transnational cult of Jewish heroes

in Royer, Clara; Balazs (Eds.) Cult of Heroes in Central Europe from the 1880s to the Second World War – Transnational and Transdisciplinary Aspects. (in press)

This article discusses the transnational heroic cult that developed in Yiddish communist circles around the figure of Naftali Botwin, a young Polish-Jewish communist who was executed by Polish authorities ... [more ▼]

This article discusses the transnational heroic cult that developed in Yiddish communist circles around the figure of Naftali Botwin, a young Polish-Jewish communist who was executed by Polish authorities in the city of Lwów, following a trial in which he was convicted for assassinating a police infiltrator in the ranks of the Polish Communist Party (KPP). The discussion highlights how Botwin’s legacy was appropriated in multiple, and sometimes contrasting, ways in the decades following his death, especially within the context of the creation of the Botwin Company in the International Brigades during the Spanish Civil War. In doing so it will also highlight the transnational nature of this cult, as his memory lived on through poems, plays and publications that circulated through the worldwide networks and communicative spaces of Jewish (leftist) émigrés. [less ▲]

Der Reaktor als grenzüberschreitende Risikozone in der Großregion. Ökologische, interkulturelle und didaktische Herausforderungen der Kernenergie

in Thiltges, Sébastian; Solte-Gresser, Christiane (Eds.) Kulturökologie und ökologische Kulturen in der Großregion (in press)

The experience of ageing: Views from without and within

in Rosa, Alberto; Valsiner, Jaan (Eds.) The Cambridge handbook of socio-cultural psychology (in press)

This chapter contrasts two different views on ageing. An external “view from without” starts in a first step with the description of phenomena associated with human ageing including the notions of death ... [more ▼]

This chapter contrasts two different views on ageing. An external “view from without” starts in a first step with the description of phenomena associated with human ageing including the notions of death and dying. This is followed by presenting an overview of central and mostly psychological models and theories about human ageing. Here, life span conceptions as well as theories on self-regulation of the ageing self are described and discussed. Furthermore, a specific focus is put on the differing qualifications that the term ageing has received in diverse theoretical models. The internal “view from within” finally starts with three case stories presenting excerpts of individual biographic narratives that highlight the importance of life events and adaptive processes within the family in the subjective construction of the self and the life course. The conclusion elaborates a person-centred approach in the study of human ageing taking into account that both family and culture interact in forming development in general as well as life in advancing age in particular. [less ▲]

Neuer Realismus und Neue Rechte

in Zhu; Zhao; Szurawitzki (Eds.) .): Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015. Germanistik zwischen Tradition und Innovation (in press)

Self-Regulation of Fundamental Rights? The EU Code of Conduct on Hate Speech, Related Initiatives and Beyond

in Ojanen, Tuomas; Petkova, Bilyana (Eds.) Fundamental Rights Protection Online: the Future Regulation of Intermediaries (in press)

This contribution will give a brief overview of EU legislation encouraging self-regulation, such as codes of conduct, communications and recommendations and propose an alternative approach towards ... [more ▼]

This contribution will give a brief overview of EU legislation encouraging self-regulation, such as codes of conduct, communications and recommendations and propose an alternative approach towards fighting illegal content on online platforms, which ventures squarely into co-regulation. There is no formal and straightforward definition on what constitutes illegal hate speech. However, hate speech might be classified as targeting minority groups in a way that promotes violence or social disorder and hatred. The use of social media and online platforms to spread illegal content and hate speech has increased progressively during recent years, as content may be disseminated anonymously and further shared by other users. Therefore, the timely removal or blocking of access to illegal content is essential to limit the wider dissemination and harm of individuals targeted by hate speech. The prominent role of online platforms in revolutionizing modern communication and as influencers of the public opinion has increasingly come to the attention of policy makers. Since online platforms provide an important stage for phenomena such as ‘fake news’, ‘hate speech’ or ‘disinformation’, the pressure to take more responsibility over content hosted by them has grown. The EU Commission took action via several attempts to set certain rules for online intermediaries, mostly relying on non-binding agreements, often in the form of self-regulatory measures, such as codes of conduct, guidelines and recommendations. These measures have raised concerns regarding possible limitations of Freedom of Expression, because they require online platforms to adjudicate on the legality of content, often by relying on automated systems. Meanwhile decisions over the unlawfulness of hate speech and “disinformation” are often notoriously difficult. The deployment of algorithms to analyse the content generated on platforms, such as recognition and filtering technologies, bear risks and pitfalls of automated compliance solutions. Although the use of algorithms to monitor content online still happens based on the “human-in-the-loop principle”, the diligence and efficiency with which illegal content can be reviewed is also dependent on the financial capacity and resources of each company. In addition, these privatized removal procedures maybe influenced by commercial interests and lack effective appeals mechanisms. All these issues throw up serious questions about the democratic legitimacy of self-regulatory removal procedures An alternative solution, proposed in this article, would require platforms to apply a risk-based approach to preventing and removing illegal content. The norms and standards of such an approach would be based on duty of care and be subject to regulatory oversight. It is suggested that the current self-regulatory proposals be replaced by co-regulatory solutions. [less ▲]

Stereotypen hinsichtlich Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf: Lehrerüberzeugen, -erwartungen und –gefühle

in Glock, Sabine; Kleen (Eds.) Stereotype in der Schule (in press)

Dieses Kapitel geht der Frage nach, ob Lehrerüberzeugungen und –erwartungen, je nach sonderpädagogischem Förderbedarf variieren. Außerdem wurde deren Einfluss sowohl auf die Gefühle bei Auseinandersetzung ... [more ▼]

Dieses Kapitel geht der Frage nach, ob Lehrerüberzeugungen und –erwartungen, je nach sonderpädagogischem Förderbedarf variieren. Außerdem wurde deren Einfluss sowohl auf die Gefühle bei Auseinandersetzung mit der Inklusion von unterschiedlichen Schüler*innen, als auch auf die persönliche Bereitschaft Inklusion umzusetzen, untersucht. Die Studien basieren einerseits auf dem Dualen Prozessmodel der sozialen Kognition und betrachten andererseits das Stereotype-Content-Modell, laut dem Wärme und Kompetenz über 80% der Unterschiedlichkeiten in der Personenwahrnehmung erklären. Die Ergebnisse zeigten, dass Überzeugungen und Erwartungen von dem Typ von Förderbedarf beeinflusst werden. Positivere Überzeugungen bezüglich der Schülermerkmale (Wärme und Kompetenz) und höhere Leistungserwartungen waren hierbei mit positiveren Gefühlen und einer stärker ausgeprägten persönlichen Bereitschaft, die Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf zu inkludieren, verbunden. Abschließend werden die daraus resultierenden Konsequenzen für die Lehreraus- und -weiterbildung abgeleitet und diskutiert. [less ▲]

Arriving at Justice by a Process of Elimination: Hans Kelsen and Leo Strauss

in Telman, Jeremy (Ed.) Hans Kelsen in America : The Anxieties of Non-Influence (in press)

The aim of this paper is to compare two authors: Hans Kelsen and Leo Strauss. More specifically, it will compare Kelsen’s “What is Justice?”—his Farewell Lecture given at Berkeley in 1952—and Leo ... [more ▼]

The aim of this paper is to compare two authors: Hans Kelsen and Leo Strauss. More specifically, it will compare Kelsen’s “What is Justice?”—his Farewell Lecture given at Berkeley in 1952—and Leo Strauss’s Natural Right and History—one of the main works on political philosophy published in twentieth century America. Both are key texts dealing with the same subject, justice. Although the two texts were written around the same time by authors who shared a similar history (they both immigrated to the United States to escape Nazism), they seem to defend radically opposed points of view. However, despite and beyond their otherwise real differences, the two texts articulate the same important idea: if one wants to think about political issues, one has to address the question of justice. This chapter will attempt to illustrate through a comparison of these two texts the importance of addressing the question of justice, especially in our modern democracies. [less ▲]

Akademische Profile von Schüler*innen zur Bestimmung der Akkuratheit von Schulübergangsempfehlungen – eine Validierungsstudie

in Glock, Sabine; Kleen, Hannah (Eds.) Stereotype in der Schule (in press)

In verschiedenen europäischen Ländern führt der Wechsel zur Sekundarschule zu einer bedeutsamen Aufgliederung der Bildungswege, welche ein unterschiedlich hohes Schulleistungsniveau der Schüler*innen ... [more ▼]

In verschiedenen europäischen Ländern führt der Wechsel zur Sekundarschule zu einer bedeutsamen Aufgliederung der Bildungswege, welche ein unterschiedlich hohes Schulleistungsniveau der Schüler*innen voraussetzen. Die Akkuratheit der Zuweisung von Sekundarschulformen bestimmt nicht nur die Optionen der Schüler*innen bei späteren Übergangen im Bildungssystem, sondern beeinflusst auch den weiteren beruflichen und persönlichen Werdegang der Schüler*innen. Schüler*innen mit Migrationshintergrund sind auf die höheren sekundären Schulformen unterrepräsentiert. Inwiefern diese Unterrepräsentation auf stereotypgeprägte Leistungserwartungen zurückzuführen ist, ist bis jetzt unklar, denn es lisgt kein Kriterium vor, um die Urteilsakkuratheit adäquat zu messen. In diesem Kapitel wird ein Ansatz beschrieben, ein solches Akkuratheitskriterium zu entwickeln und zu validieren. In einem zweiten Schritt wird das Kriterium angewendet, um den Zusammenhang zwischen stereotypgeprägten Erwartungen und der Akkuratheit der Übergangsentscheidungen zu untersuchen. Das Kriterium erweist sich als valides Maß und könnte so einen wertvollen Ansatz für weitere Untersuchungen der Akkuratheit von Lehrerurteilen darstellen. Obwohl Lehrer*innen im Allgemeinen eine hohe Urteilsakkuratheit aufweisen, bestätigen die Befunde dennoch die Zusammenhänge zwischen stereotypgeprägten Erwartungen und Urteilsverzerrungen. [less ▲]

Conclusion à Criminelles

in Barthelmebs-Raguin, Hélène; Freyheit, Matthieu (Eds.) Criminelles. Pourquoi les femmes tuent (in press)

Executive Discretion in the EU and the Outer Boundaries of Law

in Mendes, Joana (Ed.) Eu Executive Discretion and the Limits of Law (in press)

Le comté/duché de Luxembourg et la guerre de Cent Ans

in Moeglin, Jean-Marie (Ed.) Dictionnaire Guerre de Cent Ans (in press)

Ökologie, Umwelt.

in Vogl, Joseph; Wolf, Burkhardt (Eds.) Handbuch Literatur und Ökonomie. (in press)

Towards a complexity shift: Aktuelle analytische Trends der Grenzforschung

in Klessmann, Maria; Gerst, Dominik; Krämer, Hannes (Eds.) Handbuch Grenzforschung (in press)

Die Auffassung, dass Grenzen aus sozialer Praxis hervorgehen und soziale Praxis hervorbringen, hat in den letzten Jahrzehnten für eine Reihe an Ansätzen und Begriffen gesorgt. Der Beitrag versucht diese ... [more ▼]

Die Auffassung, dass Grenzen aus sozialer Praxis hervorgehen und soziale Praxis hervorbringen, hat in den letzten Jahrzehnten für eine Reihe an Ansätzen und Begriffen gesorgt. Der Beitrag versucht diese zu systematisieren und stellt einen processual shift, multiplicity shift und complexitiy shift vor. Diese Trends beschreiben verschiedene analytische Schwerpunktsetzungen und eine zunehmend differenziertere Beschäftigung mit Grenzen. Abschließend wird auf die noch unzureichend bestimmte Kategorie der sozialen Praxis und auf das Potential der Praxistheorien für die Grenzforschung eingegangen. [less ▲]

An Agile Approach to Validate a Formal Representation of the GDPR

in New Frontiers in Artificial Intelligence (in press)

Modelling in a knowledge base of logic formulæ the articles of the GDPR enables a semi-automatic reasoning of the Regulation. To be legally substantiated, it requires that the formulæ express validly the ... [more ▼]

Modelling in a knowledge base of logic formulæ the articles of the GDPR enables a semi-automatic reasoning of the Regulation. To be legally substantiated, it requires that the formulæ express validly the legal meaning of the Regulation's articles. But legal experts are usually not familiar with logic, and this calls for an interdisciplinary validation methodology that bridges the communication gap between formal modelers and legal evaluators. We devise such a validation methodology and exemplify it over a knowledge base of articles of the GDPR translated into Reified I/O (RIO) logic and encoded in LegalRuleML. A pivotal element of the methodology is a human-readable intermediate representation of the logic formulæ that preserves the formulæ's meaning, while rendering it in a readable way to non-experts. After being applied over a use case, we prove that it is possible to retrieve feedback from legal experts about the formal representation of Art. 5.1a and Art. 7.1. What emerges is an agile process to build logic knowledge bases of legal texts, and to support their public trust, which we intend to use for a logic model of the GDPR, called DAPRECO knowledge base. [less ▲]

Fescher als dein Schatten. Zur Präsenz des Deutschen in Österreich in der Alltagspraxis

in Hundt, Markus; Kleene, Andrea; Plewnia, Albrecht (Eds.) et al Regiolekte – Objektive Sprachdaten und subjektive Wahrnehmung (in press)

Internationale Disability Studies

in Waldschmidt, Anne (Ed.) Handbuch Disability Studies (in press)

Der Beitrag zeichnet internationale Entwicklungen in den Disability Studies nach. Aufgrund der Bedeutung für die Entstehung und weltweite Verbreitung des multidisziplinären Forschungsfelds liegt der Fokus ... [more ▼]

Der Beitrag zeichnet internationale Entwicklungen in den Disability Studies nach. Aufgrund der Bedeutung für die Entstehung und weltweite Verbreitung des multidisziplinären Forschungsfelds liegt der Fokus auf den englischsprachigen Diskursen. Skizziert werden drei historische Phasen: die Etablierung der Disability Studies in den 1970er und 1980er Jahren, die Ausdifferenzierung in den 1990er und 2000er Jahren sowie die Pluralisierung seit den 2010er Jahren. [less ▲]

Sklaverei war gestern? Menschenhandel im Europa des 21. Jahrhunderts

in Binsfeld, Andrea; Ghetta, Marcello (Eds.) Sklaverei und Identität (in press)

Der Zirkus als interkulturelles und poetologisches Modell bei Kafka. Von akrobatischen Schreibüngen, einer Artistik in der Schwebe und sechs Variationen über die ‚Erziehung‘

in Höhne, Steffen; Weinberg, Manfred (Eds.) Kafka im interkulturellen Kontext (in press)

Erloubet mir die selben vart. Episodisches Erzählen hoch zu Ross und in der Luft. Mittelalterliche und moderne Helden auf Aventiure-Fahrt

in Sieber, Andrea; Müller, Carla (Eds.) âventiure/Abenteuer − Literarisches Lernen mit mittelalterlichen und modernen Medienverbünden (in press)

Zwischen Konformität und Handlungsmacht: Ein Blick auf die Verarbeitungspraxis von Qualitätsvorgaben in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit

in Deinet, Ulrich; Sturzenhecker, Benedikt (Eds.) Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit (in press)

Quels modèles de mesure pour l’évaluation des compétences ?

in Dierendonck, Christophe; Loarer, E; Rey, B (Eds.) L'évaluation des compétences en milieu scolaire et en milieu professionne (in press)

Avant-propos

in Salemme, Timothy; Renault, Jean-Baptiste (Eds.) Conservation et réception des documents pontificaux par les Ordres religieux (XIe-XVe siècles). Actes du colloque internationa (in press)

Commentaire de l'article 21 TUE

in Dubos, Olivier; Platon, Sébastien (Eds.) Commentaire du Traité sur l'Union européenne (in press)

Article 21 TEU is introduced by the treaty of Lisbon and concerns a global approach of the EU external action objectives. The commentary underlines the impact on the exercise of the external competence of ... [more ▼]

Article 21 TEU is introduced by the treaty of Lisbon and concerns a global approach of the EU external action objectives. The commentary underlines the impact on the exercise of the external competence of the EU, the relation between the objectives, the importance of the principle of coherence and relation between values and objectives. [less ▲]

Introduction à Criminelles

in Barthelmebs-Raguin, Hélène; Freyheit (Eds.) Criminelles. Pourquoi les femmes tuent (in press)

Frontières et identités spatiales dans / de la Grande Région SaarLorLux. Approches analytiques et résultats empiriques

in Hamez, Grégory (Ed.) Réalités, perceptions et représentations des frontières de l'Union Européenne (in press)

Cette contribution a pour objet d'analyser l'importance des frontières nationales pour les identités spatiales dans des régions transfrontalières. À cet effet, elle élaborera un modèle d'analyse ... [more ▼]

Cette contribution a pour objet d'analyser l'importance des frontières nationales pour les identités spatiales dans des régions transfrontalières. À cet effet, elle élaborera un modèle d'analyse pluridimensionnel permettant d'étudier les identités et, à l'exemple de la Grande Région SaarLorLux, posera la question de savoir comment les habitants se représentent l'espace et organisent leurs pratiques de vie quotidienne sur le plan spatial. Par ailleurs, l'analyse révèlera des projections spatiales dans le discours politique et montrera dans quelle mesure celles-ci constituent une base de processus identitaires. La contribution démontre que, malgré des imbrications transfrontalières, les frontières nationales jouent un rôle important dans les processus de projection et d'appropriation identitaires des habitants de la Grande Région SaarLorLux, mais pas nécessairement en tant que catégories rigides. [less ▲]

Kulturgeschichte

in Kluchert, Gerhard; Horn, Klaus-Peter; Groppe, Carola (Eds.) et al Historische Bildungsforschung. Konzepte, Methoden, Forschungsfelder (in press)

Aura

in Cohen, Esther (Ed.) Walter Benjamin. Glosario de términos y conceptos (in press)

Brentanos Klingding. Eine Kulturpolitik der Buchstäblichkeit in der Romantik

in Geisenhanslüke, Achim (Ed.) Buchstäblichkeit (in press)

«Le dessin comme signature dans les manuscrits de Jean Cocteau»

in Dessins d'écrivains: de l'archive à l'oeuvre (in press)

Dire et faire percevoir la violence. Réflexions sur les écritures de Calixthe Beyala et Ananda Devi

in Barthelmebs-Raguin, Hélène; Freyheit, Matthieu (Eds.) Criminelles. Pourquoi les femmes tuent (in press)

Fox - Judaism

in Encyclopedia of the Bible and Its Reception (in press)

Tracing the iconization of the salty article of Balearic vernaculars in Facebook communities [provisional title]

in Juffermans, Kasper; Weth, Constanze (Eds.) The tyranny of writing: Ideologies of the written word (in press)

Die Einstellungen von Lehrpersonen gegenüber Schüler*innen ethnischer Minoritäten und Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf: Ein Forschungsüberblick

in Glock, Sabine; Kleen, Hannah (Eds.) Stereotype in der Schule (in press)

Commentary on the authorization of investment firms under MiFID

in Lehmann, Mathias; Kumpan, Christoph (Eds.) European Financial Services Law (in press)

Die Verlustlisten des Ersten Weltkriegs als historisches namengeographisches Korpus

in Sammelband 'Namengeographie' (in press)

Für die großflächige, deutschlandweite Kartierung und Analyse der Familiennamen (FamilienN, im Folgenden steht „N“ für Name(n)) stellt bis heute die nach Postleitzahlen gegliederte Datenbank der ... [more ▼]

Für die großflächige, deutschlandweite Kartierung und Analyse der Familiennamen (FamilienN, im Folgenden steht „N“ für Name(n)) stellt bis heute die nach Postleitzahlen gegliederte Datenbank der Telefonanschlüsse, wie sie im Telefonbuch der Deutschen Telekom von 2005 verzeichnet sind die Datenbasis des Projekts 'Deutscher Familiennamenatlas' dar. Im Folgenden werden wir eine neue umfangreiche Datenbasis der deutschen FamilienN vorstellen, die die bisherige um eine historische Dimension erweitern wird. Es handelt sich um die Datenbank der Verlustlisten der Kriegsteilnehmer des Ersten Weltkriegs, die mit ihren rund 7,7 Millionen Namenträgern aus allen Gebieten des damaligen Deutschen Reichs die gesamte FamilienN-Landschaft des ausgehenden 19. Jh. umfassen. Mit dieser neuen Datenbasis wird es möglich sein, die heutige FamilienN-Landschaft mit derjenigen vor 130 Jahren zu vergleichen und damit zum ersten Mal die regionale Festigkeit bzw. Veränderung der FamilienN zu erforschen. Unberührt von den großen europäischen Migrationswellen des 20. Jh. und erst am Beginn der durch die Industrialisierung beschleunigten Urbanisierung, repräsentieren die Verlustlisten die Namenverteilung einer im Vergleich zu heute deutlich weniger mobilen, überwiegend ländlichen Gesellschaft. Über diese neue Kartierungsgrundlage hinaus leisten die Verlustlisten wertvolle Dienste bei der Etymologisierung, bei sprachgeschichtlichen, dialektologischen oder graphematischen Fragestellungen sowie für die Migrationsforschung. [less ▲]

Situating difference as a valuable resource in education research

in Scantlebury, K. (Ed.) Moving science education into the 21st century: A festschrift in honor of Kenneth Tobin (in press)