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Peer Reviewed
See detailLa gestion de l’hétérogénéité de la population au Luxembourg : d’un problème à des potentialités
Noesen, Mélanie; Meyers, Christian UL; Zerbato, Danielle UL et al

Scientific Conference (2008, January)

Detailed reference viewed: 28 (0 UL)
Peer Reviewed
See detailLa place de l'école dans la société luxembourgeoise de demain. Synthèse des résultats de recherche obtenus
Meyers, Christian UL; Noesen, Mélanie; Poncelet, Débora UL et al

Scientific Conference (2008, January)

Detailed reference viewed: 19 (0 UL)
See detailReligions and public spaces in Luxembourg : On the problematic situation of pluralism management in today’s societies
Meyers, Christian UL

Presentation (2008)

Detailed reference viewed: 17 (0 UL)
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See detailEmpowering the practitioners in their daily educational work: development and use of the AcReDi e-Library
Langers; Meyers, Christian UL; Koenig, Vincent UL

in International Journal of Psychology (2008), 3

Detailed reference viewed: 57 (0 UL)
Peer Reviewed
See detailThe autonomous building of teachers' identity through the use of an action-research diary: Empowering the teacher to become a reflective practitioner in the Luxembourgish school system
Meyers, Christian UL; Langers, Christian UL; Koenig, Vincent UL

Scientific Conference (2008)

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See detailNegative Zahlen in der Grundschule
Kreis, Yves UL; Busana, Gilbert UL; Meyers, Christian UL

in Vásárhelyi, Éva (Ed.) Beiträge zum Mathematikunterricht 2008 (2008)

Für Grundschüler gehören negative Zahlen intuitiv zum Allgemeinwissen: im Winter bringt der Wetterbericht Angaben über negative Temperaturen, Stockwerke in Tiefgaragen werden mit negativen Zahlen ... [more ▼]

Für Grundschüler gehören negative Zahlen intuitiv zum Allgemeinwissen: im Winter bringt der Wetterbericht Angaben über negative Temperaturen, Stockwerke in Tiefgaragen werden mit negativen Zahlen gekennzeichnet, usw. In diesem Vortrag wird die Idee einer systematischen Einführung in den Zahlenraum der negativen Zahlen erläutert, eine Vorgehensweise die bereits in der ersten Klasse begonnen werden kann. Nach einem ersten intuitiven Kontakt führt die Ordnungsrelation zu einer Schreibweise der negativen Zahlen und anschließend zur Beziehung zwischen der Subtraktion in N und der Addition in Z. Abschließend werden die Vorteile der Anwendung der positiven und negativen Zahlen mit Hilfe von einigen konkreten Beispielen diskutiert. [less ▲]

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See detailL'école luxembourgeoise aux luxembourgeois ?
Meyers, Christian UL; Busana, Gilbert UL; Langers, Christian UL et al

in La place de l'école dans la société luxembourgeoise de demain (2008)

Detailed reference viewed: 117 (13 UL)
See detailLa place de l'école dans la société luxembourgeoise de demain. Vers de nouveaux modèles de fonctionnement du système éducatif
Martin, Romain UL; Dierendonck, Christophe UL; Meyers, Christian UL et al

Book published by De Boeck Université (2008)

Detailed reference viewed: 175 (7 UL)
See detailDe la nécessité de définir un projet d'école à long terme, de penser et d'agir selon une vision systémique
Martin, Romain UL; Dierendonck, Christophe UL; Meyers, Christian UL et al

in Martin, Romain; Dierendonck, Christophe; Meyers, Christian (Eds.) et al La place de l'école dans la société luxembourgeoise de demain (2008)

Detailed reference viewed: 63 (3 UL)
See detailLa place de l'école dans la société luxembourgeoise de demain
Martin, Romain UL; Dierendonck, Christophe UL; Meyers, Christian UL et al

Book published by de Boeck (2008)

Detailed reference viewed: 196 (13 UL)
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See detailLa place de l'école dans la société luxembourgeoise de demain. Conférence introductive du cycle de conférence 2008 de l’Unité de recherche EMACS
Martin, Romain UL; Dierendonck, Christophe UL; Meyers, Christian UL et al

Scientific Conference (2008)

Detailed reference viewed: 19 (0 UL)
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See detailQuelle place pour l'école dans la société luxembourgeoise de demain ?
Dierendonck, Christophe UL; Martin, Romain UL; Meyers, Christian UL et al

in Martin, Romain; Dierendonck, Christophe; Meyers, Christian (Eds.) et al La place de l'école dans la société luxembourgeoise de demain (2008)

Detailed reference viewed: 130 (19 UL)
See detailKetty, Carlos, Goran... au pays du redoublement
Reichert, Monique UL; Dierendonck, Christophe UL; Martin, Romain UL et al

in La place de l’école dans la société luxembourgeoise de demain (2008)

Detailed reference viewed: 104 (9 UL)
See detailLes pratiques éducatives des familles luxembourgeoises
Poncelet, Débora UL; Dierendonck, Christophe UL; Voz, G. et al

in La place de l'école dans la société luxembourgeoise de demain (2008)

Detailed reference viewed: 59 (2 UL)
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See detailThe relationship between state, religions and school in Luxembourg. On the problematic situation of management of pluralism in today’s societies.
Meyers, Christian UL

in Citizenship multiculturalism cosmopolitanism: proceedings from the international conference, University of Cyprus, Nicosia, 3-4 November 2007, Volume 1 (2007, November)

Detailed reference viewed: 17 (0 UL)
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See detailDer Umgang der luxemburgischen Schule mit der Heterogenität seiner Schülerinnen und Schüler: vom Problem zum Potential?
Noesen, Mélanie; Meyers, Christian UL; Martin

Scientific Conference (2007, September)

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See detailLa place de l’école dans la société luxembourgeois de demain. Prête pour un nouveau cap ?
Martin, Romain; Dierendonck, Christophe UL; Meyers, Christian UL et al

Article for general public (2007)

Detailed reference viewed: 32 (0 UL)
See detailLa place des cours dits philosophiques dans l’Ecole luxembourgeois de demain. Analyse catégorielle des représentations sociales de vingt-et-un intervenants du système scolaire sur la base d’un dispositif de focus group.
Meyers, Christian UL

Bachelor/master dissertation (2007)

Detailed reference viewed: 22 (0 UL)
Peer Reviewed
See detailTo a Cosmopolite Education respecting diversity and pluralism in European school systems
Meyers, Christian UL

in Citizenship multiculturalism cosmopolitanism: proceedings from the international conference, University of Cyprus, Nicosia, 3-4 November 2007, Volume 1 (2007)

Detailed reference viewed: 25 (1 UL)
Peer Reviewed
See detailLa place de l' école dans la société luxembourgeoise de demain: vers une méthodologie de prospection pour les systèmes éducatifs
Martin, Romain UL; Dierendonck, Christophe UL; Meyers, Christian UL et al

Scientific Conference (2007)

Detailed reference viewed: 85 (6 UL)