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Profil

LANGEHEGERMANN Laurent

University of Luxembourg > Faculty of Humanities, Education and Social Sciences (FHSE) > Department of Social Sciences (DSOC) > Centre for Childhood and Youth Research

ORCID
0009-0000-1935-9505
Main Referenced Co-authors
BIEWERS-GRIMM, Sandra  (8)
KÄCKMEISTER, Hannes  (8)
SAMUEL, Robin  (8)
SCHEIFER, Gilles  (3)
MEYERS, Christiane  (2)
Main Referenced Keywords
active participation (1); digital democracy, political participation, luxembourg, adolescents, artificial intelligence (1); digital socialisation (1); generative AI (1); luxembourg (1);
Main Referenced Unit & Research Centers
Centre for Childhood and Youth Research (CCY) (6)
Centre for Childhood and Youth Research (1)
Main Referenced Disciplines
Sociology & social sciences (10)

Publications (total 10)

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LANGEHEGERMANN, L., & SAMUEL, R. (2025). Digital Socialisation: Continuity and Novelty in Young People's Mediated Lives. ORBilu-University of Luxembourg. https://orbilu.uni.lu/handle/10993/65650. doi:10.2139/ssrn.5363049 https://hdl.handle.net/10993/65650

LANGEHEGERMANN, L., & SAMUEL, R. (2025). Digital Socialisation: Continuity and Novelty in Young People's Mediated Lives. ORBilu-University of Luxembourg. https://orbilu.uni.lu/handle/10993/65650. doi:10.2139/ssrn.5363049

LANGEHEGERMANN, L.* , & SCHEIFER, G.*. (31 March 2025). Access Creep: A Mixed Methods Approach Exploring Political Participation Among Adolescents in Luxembourg [Paper presentation]. Democracy and Youth in the Digital Age.
* These authors have contributed equally to this work.

KÄCKMEISTER, H.* , BIEWERS-GRIMM, S.* , & LANGEHEGERMANN, L.*. (20 March 2025). Youth Opinion Formation in the Post-Digital Society: Initial Findings from the Youth Report 2025 [Paper presentation]. Democracy and Youth in the Digital Age, Esch-sur-Alzette, Luxembourg.
* These authors have contributed equally to this work.

KÄCKMEISTER, H., BIEWERS-GRIMM, S., LANGEHEGERMANN, L., HÖPNER, M., & SAMUEL, R. (2025). Étude qualitative sur la jeunesse (EQJ) – Qualitative Analyse der digitalen Lebenswelten junger Menschen in Luxemburg. In H. KÄCKMEISTER, C. MEYERS, C. RESIDORI, ... R. SAMUEL (Eds.), Daten- und Methodenüberblick zum Jugendbericht 2025 (pp. 11-17). Esch-sur-Alzette, Luxembourg: Universität Luxemburg.
Editorial reviewed

LANGEHEGERMANN, L., KÄCKMEISTER, H., BIEWERS-GRIMM, S., SCHEIFER, G., & SAMUEL, R. (2025). Chapitre 8. La socialisation numérique des jeunes : Une question de contenus, de jeux vidéo et d’intelligence artificielle. In A. SCHUMACHER, H. KÄCKMEISTER, ... R. SAMUEL, Rapport national sur la situation de la jeunesse au Luxembourg 2025 : Vivre et grandir en ligne et hors ligne (pp. 177-203). Esch-sur-Alzette, Luxembourg: Université du Luxembourg. doi:10.82329/2025.jugendbericht.lu-f08
Editorial reviewed

LANGEHEGERMANN, L., KÄCKMEISTER, H., BIEWERS-GRIMM, S., SCHEIFER, G., & SAMUEL, R. (2025). Kapitel 8. Kontexte digitaler Sozialisation von jungen Menschen: Content, Gaming und künstliche Intelligenz. In A. SCHUMACHER, H. KÄCKMEISTER, ... R. SAMUEL, Nationaler Bericht zur Situation der Jugend in Luxemburg 2025: Leben und Aufwachsen in Online- und Offline-Welten (pp. 174-194). Esch-sur-Alzette, Luxembourg: Universität Luxemburg. doi:10.82329/2025.JUGENDBERICHT.LU-08
Editorial reviewed

BIEWERS-GRIMM, S., KÄCKMEISTER, H., LANGEHEGERMANN, L., & SAMUEL, R. (2025). Kapitel 7. Lernen und Bildung im digitalen Wandel: zwischen Bildschirm, Klassenzimmer und Lebenswelt. In A. SCHUMACHER, H. KÄCKMEISTER, ... R. SAMUEL, Nationaler Bericht zur Situation der Jugend in Luxemburg 2025: Leben und Aufwachsen in Online- und Offline-Welten (pp. 145-169). Esch-sur-Alzette, Luxembourg: Universität Luxemburg. doi:10.82329/2025.JUGENDBERICHT.LU-07
Editorial reviewed

BIEWERS-GRIMM, S., KÄCKMEISTER, H., LANGEHEGERMANN, L., & SAMUEL, R. (2025). Chapitre 7. L’apprentissage et l’éducation à l’ère de la transformation numérique : Entre écrans, salles de classe et vie quotidienne. In A. SCHUMACHER, H. KÄCKMEISTER, ... R. SAMUEL, Rapport national sur la situation de la jeunesse au Luxembourg 2025 : Vivre et grandir en ligne et hors ligne (pp. 149-175). Esch-sur-Alzette, Luxembourg: Université du Luxembourg. doi:10.82329/2025.jugendbericht.lu-f07
Editorial reviewed

KÄCKMEISTER, H., BIEWERS-GRIMM, S., LANGEHEGERMANN, L., MEYERS, C., & SAMUEL, R. (2025). Kapitel 6. Der digitale Alltag junger Menschen: Zugehörigkeit, Zeitwahrnehmung und Selbstregulation. In A. SCHUMACHER, H. KÄCKMEISTER, ... R. SAMUEL, Nationaler Bericht zur Situation der Jugend in Luxemburg 2025: Leben und Aufwachsen in Online- und Offline-Welten (pp. 125-144). Esch-sur-Alzette, Luxembourg: Universität Luxemburg. doi:10.82329/2025.JUGENDBERICHT.LU-06
Editorial reviewed

KÄCKMEISTER, H., BIEWERS-GRIMM, S., LANGEHEGERMANN, L., MEYERS, C., & SAMUEL, R. (2025). Chapitre 6. Le quotidien numérique des jeunes : Appartenance, perception du temps et autorégulation. In A. SCHUMACHER, H. KÄCKMEISTER, ... R. SAMUEL, Rapport national sur la situation de la jeunesse au Luxembourg 2025 : Vivre et grandir en ligne et hors ligne (pp. 122-147). Esch-sur-Alzette, Luxembourg: Université du Luxembourg. doi:10.82329/2025.jugendbericht.lu-f06
Editorial reviewed

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