Reference : Die Bezugsnormorientierung von Mathematiklehrkräften am Ende der Sekundarstufe I: Kon...

	Document type :	Scientific journals : Article
	Discipline(s) :	Social & behavioral sciences, psychology : Education & instruction
	To cite this reference:	http://hdl.handle.net/10993/21944

Title :	Die Bezugsnormorientierung von Mathematiklehrkräften am Ende der Sekundarstufe I: Konvergenz verschiedener Messverfahren und Wirkung auf motivational-affektive Aspekte des Mathematiklernens und Leistung
Language :	German
Translated title :	[en] Mathematics teachers’ frame of reference at the end of lower secondary school: Convergence of measures across methods and effects on motivational-affective aspects of students’ mathematics learning and achievement
Author, co-author :	Fischbach, Antoine [University of Luxembourg > Faculty of Language and Literature, Humanities, Arts and Education (FLSHASE) > Luxembourg Centre for Educational Testing (LUCET) >]
	Brunner, Martin [Free University of Berlin and Berlin-Brandenburg Institute for School Quality]
	Krauss, Stefan [Universität Regensburg]
	Baumert, Jürgen [Max-Planck-Institut für Bildungsforschung Berlin]
Publication date :	2015
Journal title :	Journal for Educational Research Online = Journal für Bildungsforschung Online
Publisher :	Waxmann
Volume :	7
Issue/season :	3
Pages :	3-27
Peer reviewed :	Yes (verified by ORBilu)
Audience :	International
ISSN :	1866-6671
City :	Münster
Country :	Germany
Permalink :	http://hdl.handle.net/10993/21944

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