Dat méisproochegt Gehir beim Kand

Conference given outside the academic context (2014)

Le cerveau multilingue Est-ce qu’une éducation multilingue est bénéfique pour l’enfant ? Quelles sont les conditions optimales pour qu’un enfant puisse devenir parfaitement multilingue ? Cette conférence ... [more ▼]

Le cerveau multilingue Est-ce qu’une éducation multilingue est bénéfique pour l’enfant ? Quelles sont les conditions optimales pour qu’un enfant puisse devenir parfaitement multilingue ? Cette conférence met en évidence le soi-disant « avantage cognitif » du multilinguisme et illustre les influences du multilinguisme sur l’organisation du cerveau. Des questions plus pratiques face à l’éducation multilingue seront également abordées. [less ▲]

Luxembourg 1839-2014

Conference given outside the academic context (2014)

réflexion sur la date de la création du Grand-Duché de Luxembourg et la formation d'une identité nationale ainsi que sur la signification d'une telle identité au 21 e siècle

Im Schatten der Wälle - Das Umland der Festung Luxemburg und seine Inszenierung in historischen Karten

Conference given outside the academic context (2014)

D’méisproochegt Gehir

Conference given outside the academic context (2014)

Est-ce vraiment bien, pour nos enfants, d’apprendre à parler plusieurs langues en même temps ? Comment les aider au mieux à progresser ? Notre première invitée, Madame Pascale Engel de Abreu, Professeur à ... [more ▼]

Est-ce vraiment bien, pour nos enfants, d’apprendre à parler plusieurs langues en même temps ? Comment les aider au mieux à progresser ? Notre première invitée, Madame Pascale Engel de Abreu, Professeur à UNI.LU (Université du Luxembourg) et psychologue du développement cognitif, illustrera les influences du multilinguisme sur l’organisation du cerveau ; elle décrira les conditions optimales pour qu’un enfant puisse devenir parfaitement multilingue ; puis abordera des questions plus pratiques liées au cadre familial et à la vie quotidienne de nos enfants. Toujours sur le thème du multilinguisme, Madame Angélique Quintus et Madame Flore Schank, (fonction) nous parleront ensuite de certains projets mis en place ou en phase d’étude, par le Ministère de l’Education Nationale. [less ▲]

Vers une intégration stratégique des technologies digitales à l’école

Conference given outside the academic context (2014)

Dans cette présentation nous allons tenter de proposer un certain nombre de concepts théoriques et pratiques que nous jugeons utiles pour toute personne désireuse de se lancer dans l’aventure d’une ... [more ▼]

Dans cette présentation nous allons tenter de proposer un certain nombre de concepts théoriques et pratiques que nous jugeons utiles pour toute personne désireuse de se lancer dans l’aventure d’une intégration stratégique des technologies digitales à l’école. Ces concepts et scénarios sont issus et nourris de nos recherches empiriques, de nos lectures de textes scientifiques et didactico-pédagogiques et de nos propres expériences en tant qu’enseignants à l’université. L’objectif de notre présentation sera double. Nous souhaitons fournir des instruments de pensée qui permettront 1) de (mieux) comprendre l’utilisation et l’intégration des technologies d’apprentissage et d’enseignement dans les contextes scolaires et 2) de planifier et de réaliser cette utilisation de façon plus consciente, plus réfléchie. Ainsi nous proposons de mettre en évidence les défis posés à l’école par la révolution digitale et de les rendre reconnaissables comme opportunités pour l’école de demain en fournissant des éléments conceptuels et théoriques pouvant informer, voire guider l’action et la réflexion didactico-pédagogiques. Nous proposons donc de fournir quelques outils psychologiques susceptibles de vous aider à marcher les chemins passionnants mais semés d’embûches qui mènent vers une intégration stratégique, réussie et satisfaisante des technologies digitales dans votre pratique au quotidien. [less ▲]

Mobiliser les décideurs et les acteurs clés autour d’une vision commune de la diversité

Conference given outside the academic context (2014)

Las elecciones europeas 2014

Conference given outside the academic context (2014)

Wie Hochbegabte sind : Mythen und Fakten.

Conference given outside the academic context (2014)

Workshop: Ethik des Lebens und des Begehrens im Lehrerberuf

Conference given outside the academic context (2014)

Les souffrances des clients des communes rurales du nord identifiées par les professionnels de proximité du domaine social et de la santé qui les côtoient au quotidien et leurs besoins pour y remédier

Conference given outside the academic context (2014)

Les souffrances des clients des communes rurales du nord identifiées par les professionnels de proximité du domaine social et de la santé qui les côtoient au quotidien et leurs besoins pour y remédier

Wéi ensteet d`Zuel 10 an eisem Kapp?

Conference given outside the academic context (2013)

Praxis- und Kontakttag 2013

Conference given outside the academic context (2013)

Jährlich findet unter dem Motto "Wissenschaft trifft Praxis, Politik und Oeffentlichkeit" Vernetzung und Kooperation unter allen Akteuren der Sozialen Arbeit statt. Das Programm bietet eine Praxis-Messe ... [more ▼]

Jährlich findet unter dem Motto "Wissenschaft trifft Praxis, Politik und Oeffentlichkeit" Vernetzung und Kooperation unter allen Akteuren der Sozialen Arbeit statt. Das Programm bietet eine Praxis-Messe mit Informationsständen der Organisationen, Fachvorträge, Workshops und Diskussionsrunden [less ▲]

Dynamic Career Attitudes : theoretical model and evaluation protocol

Conference given outside the academic context (2013)

Monitoring and assessment of career attitudes are critical for the student’s preparation for an adapted university-to-work transition. Our study explored the relationships between the psycho-educational ... [more ▼]

Monitoring and assessment of career attitudes are critical for the student’s preparation for an adapted university-to-work transition. Our study explored the relationships between the psycho-educational and socio-demographic factors, and the perception of their dynamic career attitudes (DCA). DCA must be stimulated at the entry to university with appropriately collaborative supports, pedagogical workshops and interpersonal trainings. [less ▲]

Liebe und Kapital. Über ein revolutionäres Verhältnis in den Theaterstücken von René Pollesch

Conference given outside the academic context (2013)

Investment Fund Research - Made in Luxembourg

Conference given outside the academic context (2013)

Rahmenplan zur nonformalen Bildung im Kindes- und Jugendalter

Conference given outside the academic context (2013)

Invited talk - TRANSINTER - erste Ergebnisse und zukünftige Pläne

Conference given outside the academic context (2013)

Les logiques de l'insertion professionnelle au Luxembourg

Conference given outside the academic context (2013)

Morphogenèse et maîtrise de l'étalement urbain: des noyaux d'habitat pour accompagner le choix résidentiel?

Conference given outside the academic context (2013)

Réussir une politique de maîtrise de l'étalement urbain qui, en apparence au moins, contrecarre les désirs des ménages est assurément une gageure sur laquelle plus d'une ville s'est cassé les dents ... [more ▼]

Réussir une politique de maîtrise de l'étalement urbain qui, en apparence au moins, contrecarre les désirs des ménages est assurément une gageure sur laquelle plus d'une ville s'est cassé les dents. Le concept de noyaux d'habitat enrichit la perspective normative en apportant une dimension locale trop absente du discours sur la ville compacte et la densification des villes. A la lumière de travaux théoriques et empiriques reliant l'émergence de formes urbaines aux contraintes de mobilité des ménages et à leur goût pour des biens publics locaux, il apparaît que c'est peut-être moins la localisa;on intrinsèque des noyaux d'habitat que la qualité de leur aménagement et leur connexion aux espaces verts et biens publics qui permettra de réconcilier les enjeux communs d'une urbanisa;on durable et les choix individuels. [less ▲]

Childhood experience and brain development

Conference given outside the academic context (2012)

Invited talk - Prädiktoren und prognostische Validität der Sekundarschulempfehlungen in Luxemburg

Conference given outside the academic context (2012)

Integrating succession and gender issues from the perspective of the daughter of family enterprise: A cross-national investigation

Conference given outside the academic context (2012)

Expérimenter la Franc-maçonnerie : Un témoignage

Conference given outside the academic context (2012)

Phnom Penh: planned and un-planned

Conference given outside the academic context (2012)

City planning and land use in Phnom Penh: looking back from "now" to "then". Space is a social product and the production of city space in particular is a cooperative act, combining town planning from ... [more ▼]

City planning and land use in Phnom Penh: looking back from "now" to "then". Space is a social product and the production of city space in particular is a cooperative act, combining town planning from "above" and individual land use from "below". Therefore, any dichotomy of "planned" versus "un-planned" is a false one. Looking back from Phnom Penh's "now" (after the fall of the Khmer Rouge-regime" to "then" (colonial times), this lecture will highlight the on-going production of spatial relations between "planning from above" and "from below" as grass-rooted urban planning. [less ▲]

Research in Luxembourgish schools

Conference given outside the academic context (2012)

Überlegungen zur Kritischen Gesamtausgabe Laurent Menager (1835-1902)

Conference given outside the academic context (2011)

La « SARL-S » dans les droits néerlandais (nouvelle BV), allemand (UG) et dans la proposition de règlement européen concernant la SPE. L’EIRL française

Conference given outside the academic context (2011)

Into the wild? Freie Dramaturgie und freie Szene

Conference given outside the academic context (2011)

La conception maçonnique du 1er Grand Rabbin de Luxembourg : Dr Samuel Hirsch et son double dépassement 100 ans plus tard

Conference given outside the academic context (2011)

Invited talk - Der Übergang vom Primar- zum Sekundarschulbereich: Länderspezifische Regelungen und Qualität der Übergangsregelung

Conference given outside the academic context (2011)

Philosopher avec 6 enfants de l'école primaire autour du concept de justice

Conference given outside the academic context (2010)

Invited talk - Diagnostische Kompetenz von Grundschullehrkräften bei der Erstellung der Übergangsempfehlung - Session II

Conference given outside the academic context (2010)

"Samuel Hirsch, o primeiro grande rabino do Luxemburgo (1843), reformador judeu, filósofo das religiões e pedreiro livre" - Dr Samuel Hirsch : réformateur juif, philosophe des religions et franc-maçon

Conference given outside the academic context (2010)

Laurent Menager. Lëtzebuerger Nationalkomponist oder deitsche Romantiker

Conference given outside the academic context (2010)

Nationaler Bericht zur Situation der Jugend in Luxemburg: Ausgewählte Ergebnisse

Conference given outside the academic context (2010)

Le décrochage universitaire: Une déviance?

Conference given outside the academic context (2009)

Laurent Menager. Une vie pour la musique chorale

Conference given outside the academic context (2009)

Les pouvoirs des dirigeants de sociétés (plus spécialement anonymes) et leurs délégations

Conference given outside the academic context (2009)

Les conventions d'actionnaires et pactes d'associés : les clauses relatives au capital ou à la répartition des bénéfices; clauses relatives à l'exercice du pouvoir

Conference given outside the academic context (2008)

E il treno si fermò qui. Incontro con gli scrittori italiani nel Saarland

Conference given outside the academic context (2008)

„Irland- eine Insel zwischen Schafen und Hightech“

Conference given outside the academic context (2008)

Tour d'horizon sur l'utilisabilité - U-Lab et autres outils d'évaluation

Conference given outside the academic context (2006)

Sexualitätsentwicklung unter erschwerten Bedingungen. Sexuelle Entwicklung bei Kindern und Jugendlichen mit moto-crebralen Beeinträchtigungen

Conference given outside the academic context (2003)

Geistig behinderte Menschen und ihre Sexualität

Conference given outside the academic context (2002)

La chanson populaire et son aspect didactique au Luxembourg

Conference given outside the academic context (1998)